⑴將天平放在水平桌面上，將______ 移至標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央；

⑵用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)印章的質(zhì)量，平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，印章的質(zhì)量是___g；

⑶向量筒中裝適量水，讀出體積為20cm3，放人印章時(shí)，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖乙所示則印章的體積是_________cm3；

⑷通過(guò)計(jì)算，得出印章的密度是_______kg/m3；

⑸假設(shè)小杉在完成實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼底部粘有污垢，（其他操作正常）則測(cè)得小石塊的密度比小石塊真實(shí)密度將_________（選填“偏大”、“偏小“或“不變）．

A. 人拉繩做功的功率為75W B. 滑輪組的機(jī)械效率為80%

C. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s D. 動(dòng)滑輪重為100N

（1）小林在“測(cè)量食用油密度”的實(shí)驗(yàn)中：

①將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，你認(rèn)為他的操作存在的問(wèn)題是_____。

②在正確操作后，他在燒杯中倒入食用油，稱出燒杯與食用油的總質(zhì)量為34.1g；

③將燒杯中一部分食用油倒入量筒中（如圖所示），再稱量燒杯和剩下的食用油總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)___使天平平衡，示數(shù)如圖所示，倒出食用油的質(zhì)量是_____g。

④通過(guò)計(jì)算可知食用油的密度為_____kg/m3。

（2）小林用圖中的物品以及足量的水和細(xì)繩對(duì)西瓜的密度進(jìn)行了測(cè)量，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①將水桶中注入適量的水，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m1；

②用電子秤測(cè)出一個(gè)西瓜的質(zhì)量m2；

③將西瓜用細(xì)繩捆好后慢慢浸沒在水中（沒有水溢出），在水面處做標(biāo)記，然后將西瓜取出并_____，用電子秤測(cè)出此時(shí)它的質(zhì)量m3．則西瓜密度的表達(dá)式為_____。（用符號(hào)表示）

A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機(jī)械效率是80%

A. 小石塊動(dòng)能一直在增加

B. 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí),橡皮筋具有彈性勢(shì)能

D. 小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為0

A. 在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等

B. 在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等

C. 從 b 到 c 的過(guò)程機(jī)械能減少

D. 從 c 到 d 的過(guò)程重力勢(shì)能減少

(1)這臺(tái)空調(diào)正常工作時(shí)通過(guò)的電流是多少安?

(2)如果這臺(tái)空調(diào)每天正常工作2h，那么一個(gè)月(按30天計(jì)算)要消耗多少kw·h的電能?

(3)如果這臺(tái)空調(diào)在用電高峰期時(shí)的實(shí)際電壓是200V，那么實(shí)際消耗的電功率是多少瓦?(結(jié)果保留整數(shù))

（1）將天平放在_____桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的_____處。

（2）用天平測(cè)量玉石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則玉石的質(zhì)量為_____g；將玉石放入盛有20mL水的量筒中，靜止時(shí)液面如圖乙所示，則玉石的體積是_____cm3。

（3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知該玉石的密度為_____kg/m3。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

(4)測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須___；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符___；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

（1）探究實(shí)驗(yàn)中，選擇“相同的加熱器加熱”的目的是為了 ______ ．

實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是通過(guò)觀察 ______ 來(lái)比較吸收熱量多少的．

（2）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關(guān)；

（3）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關(guān)；

（4）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關(guān)；

（5）同學(xué)們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中采用的研究方法是 ______ ．