A. 魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了

B. 魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大

C. 魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了

D. 釣魚竿是一種費力杠桿

A. 圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系

B. 圖b中，在玻璃杯內盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強

C. 圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉

D. 圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡

【題目】月球對它表面附近的物體也有引力，這個引力是地球對地面附近同一物體引力的．若一根質量是1.5kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球，則：（g地球＝10N/kg）

（1）金屬桿在地球表面時受到的重力是多少？

（2）金屬桿在月球表面時的質量是多少？

（3）金屬桿在月球表面時受到月球引力大約是多少？

（1）老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因_____。

（2）小明在線的兩端掛上鉤碼，并通過調整_____來改變拉力的大小。當左右盤內放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會_____，只有當兩盤內所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明的平衡的兩個力要滿足：①_____；②_____。

（3）當小車平衡時，小明用手將小車扭轉一個角度，松手后小車_____（填“能”或“不能”）平衡，觀察到木塊會發(fā)生_____，恢復到原來位置處于靜止狀態(tài)，設計這個步驟的目的是為了探究_____。

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。

（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力。

（6）上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有 （只要求寫出一種即可）。

A．①做功沖程 ②內能轉化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉化為內能

B．①壓縮沖程 ②機械能轉化為內能 ③做功沖程 ④內能轉化為機械能

C．①做功沖程 ②機械能轉化為內能 ③壓縮沖程 ④內能轉化為機械能

D．①壓縮沖程 ②內能轉化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉化為內能

A. 衛(wèi)星從遠地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機械能守恒

B. 衛(wèi)星從遠地點運行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機械能守恒

C. 衛(wèi)星從近地點運行到遠地點，重力勢能增大，動能增大，機械能不守恒

D. 衛(wèi)星從近地點運行到遠地點、重力勢能減小，動能減小，機械能不守恒