若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

在實驗過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是______。

在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

多次實驗的目的是______。

小明根提以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是______。

杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點掛______個鉤碼。

如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______填“變大”、“變小”或“不變”。

現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗，目的是避免出現(xiàn)兩個像，影響實驗效果。

用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

若點燃的蠟燭距玻璃板15cm，此時蠟燭與它的像的距離是______將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都______填“能”或“不能”成像，說明平面鏡所成的像是______像。

將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將______填“變大”、“變小”或“不變”。

(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察______________________來比較壓力作用效果的。

我們__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗。

(2)通過比較圖甲和圖乙，說明______________________________________________，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____(填序號)和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)實驗中主要采用的研究方法是______________(填“控制變量法”或“理想實驗法”)。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)。

(5)實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________________________。

【題目】如圖甲所示，電源兩端電壓不變，是滑動變阻器，是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后，逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值，根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù)，繪制的圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是

A. 電源兩端電壓為10V B. 電路消耗電功率的最大值為

C. 定值電阻的電阻值為 D. 變阻器接入電路的最大阻值為

(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿__________方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動，這樣做的目的是__________________________________。

(2)實驗時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示：

①分析序號為1、2、3 的三組數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論： _______________________。

②分析序號為__________ 三組數(shù)據(jù)，可探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。

(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用________N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是______________

A．靜止 B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷

(4)在采用如上圖1所示的實驗裝置測量物體受到的摩擦力時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。為解決上述問題，某同學(xué)對實驗裝置進行了改進，如圖3，拉動長木板沿水平方向運動，這樣做的好處是 ____________________（寫出一種即可）。

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

【題目】下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中正確的是

A. 在客廳能聞到廚房的飯香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B. 做飯時用的天然氣是可再生能源

C. 切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時減小受力面積，減小壓強

D. 煮餃子時，餃子剛?cè)脲佒亓Υ笥诟×Χ�下沉，煮一段時間后浮力大于重力而上浮

【題目】如圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變，為定值電阻，R為氣敏電阻其阻值隨天然氣濃度的增大而減小，則

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小 B. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

C. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變小 D. 天然氣濃度減小、電流表示數(shù)變大

【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，該電路只有一處故障，則故障可能是

A. 短路 B. 短路 C. 斷路 D. 斷路