相關(guān)習(xí)題
 0  228379  228387  228393  228397  228403  228405  228409  228415  228417  228423  228429  228433  228435  228439  228445  228447  228453  228457  228459  228463  228465  228469  228471  228473  228474  228475  228477  228478  228479  228481  228483  228487  228489  228493  228495  228499  228505  228507  228513  228517  228519  228523  228529  228535  228537  228543  228547  228549  228555  228559  228565  228573  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力.

,A),B),C),D)

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和______.加熱過(guò)程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)_______來(lái)判斷的.

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是:______________

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的吸收熱量-時(shí)間溫度-時(shí)間圖象,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號(hào)).

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是________

(5)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是___________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】純牛奶的密度為(1.11.2×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問(wèn):

1)經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算得出該牛奶的密度為多大?

2)判斷一下同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m<m),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度加熱時(shí)間的圖線如右圖。

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,此時(shí)乙的溫度為__________℃。

(2)甲液體第30s的內(nèi)能_________35s的內(nèi)能(選填大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據(jù)右圖中030s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說(shuō)法是否正確?__________你的判斷依據(jù)是什么?___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文回答問(wèn)題:

環(huán)保新材料扮靚世博館

如圖的“冰壺”形展館——芬蘭館,宛若一座矗立于水中的島嶼,外墻使用鱗狀裝飾材料,看似由許多冰塊堆砌而成。魚(yú)鱗狀外墻的“魚(yú)鱗”的是一種叫做ProFi的特殊材料,屬于塑木復(fù)合材料,這種材料修正了純木材和純塑料材料的不足,這種材料摸上去足夠堅(jiān)硬,并且永不退色。每使用一噸塑木產(chǎn)品,就相當(dāng)于減少6萬(wàn)個(gè)廢棄塑料袋的污染,相當(dāng)于少砍伐1.530年樹(shù)齡的桉樹(shù),具有深刻的環(huán)保意義。

塑木作為新型環(huán)保材料,今后將替代目前家裝中普遍使用的實(shí)木地板,雖然塑木的密度為1.16g/cm3,計(jì)算成本略高于木材,但可以制成空心型材,加工成各式材料,應(yīng)用成本會(huì)逐漸降低,成為新材料發(fā)展的重點(diǎn)方向之一。

1)塑木板材的硬度_____(選填“大”或“小”)。若把一個(gè)板材切割為大小不同的兩塊,大塊的密度_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)小塊的密度。

2)若每片魚(yú)鱗的面積為2m2,其厚度為5cm,則每片魚(yú)鱗的質(zhì)量為多少kg?_____

3)一個(gè)載重量為5t的卡車可以裝載多少m3的這種塑木板材制成的魚(yú)鱗?_____

4)現(xiàn)有一個(gè)密封的塑木型材,其中是中空的結(jié)構(gòu),經(jīng)測(cè)量其體積為120cm3,質(zhì)量為116g,則其空心部分的體積是多大?_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)在用天平測(cè)質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中.

1)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按如圖甲所示的方法來(lái)稱量橡皮泥的質(zhì)量,小江立即對(duì)洋洋說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:

_____;②_____。

2)改正錯(cuò)誤后,洋洋測(cè)量橡皮泥質(zhì)量的步驟如下:

①調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;②將一張正方形紙片放在天平左邊托盤上;③將天平放在水平桌面上,把游碼歸零;④將橡皮泥放在天平左盤中,向右盤中添加合適砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平橫梁再次平衡。

洋洋測(cè)量步驟的正確排列順序是_____(填序號(hào))。

3)洋洋還想用天平測(cè)出100g的水備用,他先用如圖乙所示測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,接著需要向右盤中再添加_______g的砝碼,然后往左盤燒杯中緩慢注水,當(dāng)看到指針擺動(dòng)如下列_____圖所示狀態(tài)時(shí),再改用滴管加水至天平橫梁恢復(fù)平衡。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,目的是_____。

(2)由圖乙可知,_____(選填“A”“B”)是冰,該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)的狀態(tài)為_____,冰在熔化過(guò)程中_____增大(選填分子動(dòng)能分子勢(shì)能”),當(dāng)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰,其原因可能是_____。

(3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時(shí)_____(選填石蠟)的比熱容較大。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景:積雪初融后,在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)雪饅頭,甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚,每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn):四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成雪饅頭景觀的解釋肯定不合理的是(

A. 空氣溫度較低是雪饅頭得以保留的原因之一

B. 方形地磚導(dǎo)熱性差是形成雪饅頭景觀的原因之一

C. 太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D. 地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞,使條形磚上的雪更易熔化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題(不考慮繩重及摩擦)

(1)使用如圖所示滑輪組成的滑輪組提升重物,要求滑輪組用最省力的繞線方法承擔(dān)重物,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子將滑輪組饒好;___________

(2)使用第(1)問(wèn)繞好的滑輪組提升重物,當(dāng)物重為60N時(shí),繩端需用25N的拉力才能使物體勻速上升,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率; ______

(3)若要使這個(gè)滑輪組省力,則提起的重物應(yīng)該超過(guò)_______N.(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).

1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.

①將托盤天平放在水平桌面上,將_____移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量.

②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積.

2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

a

2.7

1

a

8.9

1

b

21.6

8

b

71.2

8

c

27

10

c

89

10

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的mV圖,如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的mV圖._____

②分析圖像可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_____(選填相同不同);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量_____;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為_____

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為_____cm3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。(不計(jì)繩重及摩擦)

(1)繩子受的拉力F1F2大小關(guān)系是F1_______F2。

(2)滑輪組的機(jī)械效率η1η2大小關(guān)系是η1_______η2。

(3)繩子自由端移動(dòng)的距離s1s2大小關(guān)系是s1_______s2

(4)拉力對(duì)滑輪組所做的功W1W2大小關(guān)系是W1_______W2.(均選填“>”、““<”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案