相關(guān)習(xí)題
 0  228188  228196  228202  228206  228212  228214  228218  228224  228226  228232  228238  228242  228244  228248  228254  228256  228262  228266  228268  228272  228274  228278  228280  228282  228283  228284  228286  228287  228288  228290  228292  228296  228298  228302  228304  228308  228314  228316  228322  228326  228328  228332  228338  228344  228346  228352  228356  228358  228364  228368  228374  228382  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明想測(cè)量一塊玉石的密度,他進(jìn)行了如下操作:

(1)將天平放在____桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的____處。

(2)用天平測(cè)量玉石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則玉石的質(zhì)量為___g;將玉石放入盛有20mL水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖乙所示,則玉石的體積是____mL。

(3)根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知該玉石的密度為____kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),為了便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,應(yīng)選擇坡度______(選填“較大”或“較小”)的斜面,若秒表每格為1s且指針轉(zhuǎn)動(dòng)未滿一圈,則該實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度是______m/s,小車通過上半程的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源電阻箱(電路圖符號(hào) )一個(gè),已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊,滑動(dòng)變阻器一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“電阻兩端的電壓U與通過該電阻的電流I之比與電阻的阻值相等。即:”。

請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的s﹣t圖象,由圖象可知( 。

A. 在0~10秒時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車通過的路程相等

B. 在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度小

C. 第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車速度相同

D. 10~20秒時(shí)間內(nèi)乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】大連星海灣跨海大橋(如圖)的建設(shè)解決了中山西路的交通擁堵問題。海上大橋全長(zhǎng),一輛小轎車通過主橋及其前后共的直道時(shí),行駛速度是,通過橋上彎道等剩余的路程用時(shí)。試求:

1)小轎車通過主橋及前后的路程需要的時(shí)間是多少分鐘?

2)小轎車在橋上彎道等其他路程上行駛的平均速度是多少千米/時(shí)?

3)小轎車通過全橋的平均速度米/秒?(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)量為的銅球,體積為,

1)銅球中銅的體積是多少立方厘米?

2)球的空心體積是多少立方厘米?

3)若空心部分注滿鋁,總質(zhì)量為多少克?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請(qǐng)回答以下問題

1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭放在玻璃板的前面,小剛應(yīng)在玻璃板____________(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板_____________(選填“反射”或“折射”)所成的像。

2)再拿一支外形相同的蠟燭放在玻璃板后面移動(dòng),直到從多個(gè)角度看上去都跟蠟燭的像重合。

①蠟燭外形相同是為了探究像和物___________.

②從多個(gè)角度看的目的是__________________。

3)實(shí)驗(yàn)中,只點(diǎn)燃蠟燭,而不點(diǎn)燃蠟燭,使實(shí)驗(yàn)中觀察到的成像更清楚,主要原因_______。

4)探究平面鏡成像中像距和物距的關(guān)系,需要增加的測(cè)量?jī)x器是___________。

下面的記錄表格中①②兩處填寫的內(nèi)容:①__________________________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

……

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_____(鐵圈/鐵夾)的位置。

2)溫度計(jì)放置在水中的要求是:_______。某次測(cè)量溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,溫度是______.

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:____________。

4)小華在水溫升高到時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔記錄1次溫度,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)觀察到第4分鐘水開始沸騰。

時(shí)間

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度

90

94

97

98

99

99

99

99

①在請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鏊臏囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖象。

_______

②分析圖象,可以得出的探究結(jié)論是:________________。

5)通過學(xué)習(xí)小宇知道了水沸騰的條件,他提出疑問:曾經(jīng)看見剛剛端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱,仍然沸騰,請(qǐng)解釋原因__________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,證明:“在物距u=2f時(shí),凸透鏡所成像的高度與物體的高度相等”。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將光具座放在水平桌面上,將‘I’字樣光源、焦距為10cm的凸透鏡、光屏安裝在光具座上,并調(diào)整它們的中心等高共線,將凸透鏡固定在50cm的刻度線處。

②用刻度尺測(cè)出‘I’字樣的高度為H, 將‘I’字移到30cm的刻度線處,使‘I字’發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測(cè)出像的高度為h, 將Hh記錄在表格中。

③將凸透鏡A取下,換上焦距為15cm的凸透鏡B,將‘I’字移到20cm的刻度線上,使‘I’字發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測(cè)出像的長(zhǎng)度為h , 將h記錄在表格中。

④仿照步驟③改變凸透鏡焦距再做4次實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(1)小明在實(shí)驗(yàn)探究過程中存在的問題是:________。

(2)寫出改進(jìn)措施:________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)。

1)如圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是_______.

2)小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,將石塊放入左盤,將最小的砝碼放到天平上,指針如圖乙所示,下一步的操作是________。天平平衡時(shí),測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖丙所示,小石塊質(zhì)量是_______.

3)如圖丁所示,量筒測(cè)出小石塊的體積是__________,則小石塊的密度是______。

4)實(shí)驗(yàn)中,小浩同學(xué)不小心把量筒打碎了,在沒有量筒的情況下,老師給他增加了一個(gè)溢水杯和小燒杯測(cè)量石塊的體積。如圖

A.用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量

B.將溢水杯裝滿水后,將小石塊放入溢水杯中,并用小燒杯承接溢出的水;

C.用天平測(cè)出小燒杯和溢出的水的總質(zhì)量;

測(cè)小礦石的體積是_______(用所測(cè)物理量和水的密度表示)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案