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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零,造成此現(xiàn)象的原因可能是(

A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):

(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線與入射光線是否在_____內(nèi)

(2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。

(1)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_____,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上,那么他應(yīng)該把凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)適當(dāng)調(diào)節(jié),才能使像最終成在光屏的中央。

(2)當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時(shí)成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同;若將蠟燭向右移動(dòng)5cm,保持凸透鏡的位置不動(dòng),則應(yīng)將光屏向_____(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要_____(選填“大”或“小”)些。

(3)小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴他患上了近視,成像示意圖為_____(選填“乙”或“丙”)圖,近視眼可以使用_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)如圖甲所示,輕輕敲擊音叉,聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____;

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____

(3)如果在月球上完成圖乙所示的實(shí)驗(yàn),掛在左邊音叉旁邊的小球_____像圖甲那樣彈起。(填“會(huì)”或“不會(huì)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置;松手后,木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說(shuō)法中正確的是(

A. 彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能增大

B. 木塊離開(kāi)彈簧后最終會(huì)停下,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C. 木塊離開(kāi)彈簧后減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,水平面對(duì)木塊的阻力不變

D. 圖乙中,木塊受到的重力和木塊對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(黔西南中考)如圖所示,甲圖是探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)該實(shí)驗(yàn)中存在一個(gè)錯(cuò)誤操作是________

(2)乙圖是改正錯(cuò)誤后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的溫度時(shí)間圖象,由圖可知該晶體在第5分鐘時(shí)處于______態(tài).

(3)丙圖是溫度計(jì)在第3分鐘時(shí)的示數(shù),則該晶體的熔點(diǎn)為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了改善老舊住宅樓的保溫效果,沈陽(yáng)開(kāi)展了暖房子工程”,如圖為施工現(xiàn)場(chǎng)使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料的質(zhì)量為200kg,動(dòng)滑輪重力為 500N,拉力F10s內(nèi)將重物勻速提升了10m,不計(jì)繩重及摩擦。(g=10N/kg)求:

(1)提升裝置所做的有用功;

(2) 拉力F 功率;

(3) 該裝置的機(jī)械效率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭AB

(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了________________________________

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿________________________(選填點(diǎn)燃未點(diǎn)燃)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是____________________________.(選填控制變量法等效替代法”)

(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是________(選填實(shí))像.

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小____________

(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置__________(選填向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2閉合,滑片P置于a端時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為 0.45A。 求:

(1)燈絲的電阻和滑動(dòng)變阻器的最大阻值;

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),滑片P置于b端時(shí),通電10s滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過(guò)了該路段的最高限速即判為超速。

(1)若一輛轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,監(jiān)測(cè)點(diǎn)AB相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí),這輛汽車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速;(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明)

(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過(guò)AB這段路程,則它需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案