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【題目】左圖所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個木塊重力10N,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為______________N,A受到的摩擦力為_________N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如右圖所示),則推力F2__________N.

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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連,當沙桶與沙的總質(zhì)量為m時,物塊恰好做勻速直線運動(忽略細線與滑輪之間的摩擦)。以下說法正確的是(

A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大

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【題目】如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一,又稱為“大象拔河”。比賽中,甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉,以決勝負。以下關(guān)于比賽過程中的說法正確的是 ( )

A. 甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始終相等。

B. 甲若獲勝是因為甲拉乙的力大于乙拉甲的力。

C. 在僵持狀態(tài)下,甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對平衡力。

D. 在僵持狀態(tài)下,甲對乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對相互作用力。

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【題目】小美在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材如下:二節(jié)干電池,一個電流表,一個電壓表,一個滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡,開關(guān),導(dǎo)線若干。設(shè)計的電路圖如甲圖所示。

(1) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物電路連接完整。

(2) 開關(guān)閉合前,使滑片變阻器的滑片處于最______________端(填“左”或“右”)。

(3) 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息,要讓小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)應(yīng)是_____________V。

(4) 電路中電流表及導(dǎo)線的電阻都很小,對電路的影響忽略不計,且小美所測量的數(shù)據(jù)準確無誤,通過對實驗記錄中的數(shù)據(jù)計算分析,你發(fā)現(xiàn)的新問題是:_____________________。導(dǎo)致此問題產(chǎn)生的根本原因是:___________________________。

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【題目】如圖所示是青蛙從跳起到落地的過程(忽略空氣阻力),下列說法正確的是

A. 在空中運動的青蛙受到了重力和向前的力

B. 在空中運動的青蛙沒有受到力,運動狀態(tài)沒有改變

C. 青蛙能在空中繼續(xù)運動一段距離,是因為受到慣性

D. 落地靜止后青蛙受到了重力和地面對它的支持力

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【題目】如圖所示,鄧琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由下滑”(鄧琳在前,小明在后),兩人都感覺自己“下滑”的速度越來越快.但兩人的速度究竟誰大誰小呢?路旁的小敏和小剛分別用了不同的方法來比較鄧琳和小明的運動快慢:

(1)小敏用了觀察法,她認為,如果鄧琳和小明之間的距離始終不變,則說明他倆下滑的速度________,如果鄧琳和小明之間的距離越來越大,則說明他倆下滑的速度________,如果鄧琳和小明之間的距離越來越小,則說明他倆下滑的速度________.(三空選填“鄧琳的大”“小明的大”或“一樣大”)

(2)小剛用了測量法,他認為,可以用________測出鄧琳和小明下滑的某段路程,用________分別測出他倆在該段路程上所用的時間,然后用公式________分別計算出他倆的平均速度進行比較.

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【題目】如圖,是手搖式手電筒,只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄,燈泡就能發(fā)光。下列實驗?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖所示為某品牌四旋翼無人機,該無人機具有一鍵起降和返航、空中懸停、高清拍攝、GPS定位等功能,下表是該無人的部分參數(shù):

在某次火災(zāi)中,該無人機參與火情的勘測,它先以最大速度勻速直線上升,且達到60m高處時,再以最大速度水平勻速直線飛行到達1.6km遠處的火場上空。若無人機整個過程四個電動機同時工作,電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為90%,假設(shè)無人機以最大速度勻速直線上升時,受到的阻力大小為10N,通過計算回答下列問題:(g10N/kg)

(1)無人機從起飛到火場上空,這一過程共耗時多少秒?

(2)無人機到達火場上空后,懸停觀測10分鐘,10分鐘內(nèi)電動機消耗多少電能?

(3)無人機以最大速度勻速直線上升60m,這個過程中消耗多少電能?

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【題目】某實驗小組的同學對AB兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計,將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼圖甲所示,記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示

1當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為 cm,橡皮筋B的伸長量為 cm

2分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋 制成的測力計量程大,用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高均選填“A”或“B).

3將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤,能夠測量力的最大值為 N

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【題目】如圖所示是正在建造中的我國自主設(shè)計的首艘科考破冰船雪龍2,它將助力我國極地科考工作。該船設(shè)計空載排水量為8000t,滿載排水量為14000t,能在厚冰層上連續(xù)破冰。(排水量為輪船在水中排開水的質(zhì)量,g10N/kg)。

(1)空載時該船受到的重力為多少N____?

(2)假設(shè)破冰船在1.5m厚的冰層海域以7.2km/h的速度勻速直線破冰時所受的阻力為2×107N,則此時破冰船推進功率為多大_____?

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