（1）S1， S2 均閉合時，L1， L2屬于________聯(lián)電路，L1、L2兩端的電壓________，通過的電流________（填“相同”或“不相同”）．

（2）由n2 ＞n1可知，在相同時間內(nèi)，L1消耗的電能________ L2消耗的電能．

（3）由L2比L1熱，L2比L1亮可知，電流通過L2轉(zhuǎn)化的電能________通過L1轉(zhuǎn)化的電能．

（4）根據(jù)歐姆定律，通過的L1電流I1________通過L2的電流I2 ．

（5）通過以上分析可以得出如下結(jié)論：在時間相同、電壓一定的情況下，電流做功的多少與________有關(guān)，________越大，電流做功________．

A. 如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn)，紙片都不掉落

B. 如圖乙，覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落

C. 如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落

D. 如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn)，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落

①實(shí)驗(yàn)時，拉動木塊在水平木板上做________運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小.

②某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的指針位置如圖所示，此時木塊受到摩擦力為________N.

③改變木塊上所加砝碼的個數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，

分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力________．

（1）在圖甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______________ ．

（2）設(shè)計的實(shí)驗(yàn)表格為下表，表格中，①處應(yīng)填寫__．

（3）正確連接電路后，當(dāng)滑動變阻器的滑片移至某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為__V．

（4）實(shí)驗(yàn)中，器材完好，當(dāng)移動滑動變阻器的滑片時，電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常，但電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，無法讀數(shù)，原因可能是__．

（5）勤于思考的小明在不改動原來實(shí)驗(yàn)電路的情況下，也能求出待測電阻Rx的阻值，請你寫出小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟（用相應(yīng)的字母表示測出的物理量）．

①__；

②__；

③寫出待測電阻的表達(dá)式Rx=__．

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價：____________，改進(jìn)方法是____________。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）斷開開關(guān)，按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間，釆用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上：

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須先_____．

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？__________為什么？__________

（3）方法改進(jìn)后，分別測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_________

a．在串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等．

b．在串聯(lián)電路中，電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：

①_____．

②_____．