A. 實驗中，電流表示數越大說明電阻越大

B. 該裝置無法研究電阻與導體橫截面積的關系

C. 在圖示情況下，將B接線柱處導線改接在C處，電流表示數將變大

D. 在圖示情況下，連接B.C接線柱，電流表示數將變大

A. 只能探究電阻與金屬絲長度的關系

B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關系

C. 電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都能探究

D. 電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都不能探究

①則電源至少應選用　________　節(jié)干電池串聯，電壓表的量程應選用0～3V，電流表的量程應選用　________A．

②如圖是測量小燈泡的功率的原理圖，若連接電路時燈泡接觸不良，而其他部分完好．則除了燈泡不亮之外，還會出現的現象是：Ⅰ．________�、颍�________．

③排除故障后，該同學設計、并根據實驗現象和數據填寫的一份實驗記錄表格：

根據表格內容，試回答下列問題：

Ⅰ．小燈泡的額定功率是　________　；

Ⅱ．小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是　________　；（保留一位小數）

Ⅲ．在“實驗記錄”中如果該同學對實驗現象的觀察和數據的記錄都正確，請你指出他所設計的實驗記錄表格中的一處錯誤：________；

Ⅳ．滑動變阻器在實驗中所起的作用：除了可以改變電路中的電流和燈泡兩端的電壓之外，還可以起到________的作用．

（1）實驗時，如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：________．

（2）愛探究的小白用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R，連接了如圖b所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數為________A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A1的示數如圖c所示，則小燈泡的額定功率為________W．

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據，人們終于認識到：物質是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與 有關。

（2）物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：

示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大

②物體內能的大小還可能與物體的 有關．推理性結論：

推理依據：

（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大小：

① 杯中水的內能最大，因為 ；

② 兩杯中水的內能不好比較，因為 。

（1）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大，用橡皮筋______制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（2）將本實驗中A、B兩根橡皮筋并聯起來代替彈簧秤，能測量力的最大值為_______N。

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”），目的是 。

（2）實驗中，閉合開關，移動滑片P到某個位置時，電壓表的示數為2．2V，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為 V，這時電流表的示數如圖乙所示，讀數為 A，則小燈泡的額定功率為 W。

（3）此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率，其電路如圖丙所示，R0＝10Ω，其中關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數為 A時，再讀出電流表A1的示數，才能計算出小燈泡的額定功率。

(1)我們判斷甲、乙兩運動員中,乙的速度較大,判斷的依據是___________________；

(2)若甲乙比賽所用時間之比是6:5,則它們的平均速度之比是___________；

(3)終點計時員要根據看到發(fā)令槍口冒煙開始計時,而不是聽到槍聲開始計時,原因是______。

A. 這個實驗說明物體內能可用來對外做功

B. 對木塞做功的過程中水蒸氣的內能增加

C. 此過程中蒸氣內能轉化為木塞的機械能

D. 這個實驗基本反映出了熱機的工作原理