A. 電流表A1、A2示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)與A2示數(shù)的差變小

C. 電壓表V示數(shù)變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

A. 用力把兩鉛塊壓緊，它們會結(jié)合在一起

B. 抽離玻璃板，一段時間后兩瓶氣體顏色變均勻

C. 用力向上拉玻璃板，測力計示數(shù)變大

D. 注射器中含有乙醚蒸氣，用力推壓活塞，注射器中出現(xiàn)液態(tài)乙醚

（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，圖戊對讀數(shù)有什么好處 ．

（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做_____運動。

（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度不變，_____，滑動摩擦力越大。

（3）三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是_____。

（4）在丙圖中，水平勻速拉動木塊時彈簧測力計的示數(shù)F丙為1.2N．若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，木塊將加速運動，此時的木塊A所受滑動摩擦力為_____N。

（5）實驗現(xiàn)象說明，在拔河比賽中要選體重大的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖丁中的_____（選填“A”“B”或“C”）種鞋。

（6）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定�？赡艿脑�因是_____

A、木板的長度太長 B、木板的粗糙程度不均勻

C、彈簧測力計的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大

（7）小麗同學提出了一個問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎起方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認為她的探究過程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應該選擇一個_____（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做_____次實驗才能得出較為準確的結(jié)論。

（8）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將_____（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

A. 甲圖中的實驗裝置若由山腳拿到山頂，管內(nèi)水銀柱的高度會降低

B. 乙圖中的壓強計正常使用時，圖中的U型管相當于連通器

C. 丙圖中，小明跑步向后蹬地時，腳受到地面的摩擦力方向向前

D. 丁圖中的籃球運動員投籃時，球離開手后繼續(xù)向前運動，是因為受到了慣性作用

A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L斷路 D. 燈泡L短路

（1）這兩個實驗裝置中，你認為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學，理由是_____

（2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

（1）求物體A受到的浮力；

（2）求物體A的密度；

（3）當物體A剛好浸沒在水中時，容器對水平桌面的壓強；

示。

（1）電熱鍋處于保溫擋正常工作時，鍋內(nèi)的水溫度始終不變，則該電熱鍋的散熱功率是多少？

（2）電熱鍋處于高溫擋(切換開關(guān)接“1”)正常工作，在標準大氣壓下高溫加熱2kg的水，10min內(nèi)消耗多少電能？設(shè)散熱功率不變，水的初溫為73℃，則加熱10min后水的最終溫度是多少？