科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)政府“創(chuàng)模”號(hào)召,干凈衛(wèi)生,節(jié)能減排,學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗碗槽處容易堆積食物殘?jiān),如久補(bǔ)沖刷就極易一起下水管道的堵塞,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)把塞的沖水桶安裝在洗碗槽的前方.如圖所示,已知桶深55cm,當(dāng)進(jìn)水管在桶中注入的水深在桶沿下5cm時(shí),浮子A會(huì)自動(dòng)拉起薄皮B進(jìn)行沖水,已知浮子A是一個(gè)密度為0.5×103kg/m3,邊長(zhǎng)為10cm正方體泡沫塊,薄片B的質(zhì)量為0.2kg,面積為5cm2,且厚度不計(jì),求:
(1)浮子A的重力是多少?
(2)桶底受到的最大壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)此時(shí)浮子A與薄片B間的細(xì)繩的長(zhǎng)度是多少cm?
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【題目】如圖1所示,某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×103kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度.繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象如圖2所示,不計(jì)水的阻力(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),求:
(1)工件上升的速度大。
(2)當(dāng)工件露出水面的時(shí)所受的浮力大?
(3)工件的橫截面積S是多大?
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【題目】瀘州沱江二橋復(fù)線橋施工時(shí),要向江中沉放大量的施工構(gòu)件。如圖甲所示,一密度為3×103kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中,在勻速沉入江水的過(guò)程中,構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大,正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是:(取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
A.當(dāng)h=1m時(shí),構(gòu)件恰好沒(méi)沒(méi)在江水中
B.當(dāng)h=2m時(shí),構(gòu)件所受的浮力大小為2.4×103N
C.當(dāng)h=3m時(shí),構(gòu)件底部受到江水的壓強(qiáng)大小為2.0×105N
D.當(dāng)h=4m時(shí),構(gòu)件受到鋼繩的拉力大小為1.6×105N
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【題目】如圖所示,是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把小車(chē)放在水平桌面上,兩端小盤(pán)里加砝碼,先使兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等,再使砝碼質(zhì)量不相等,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)小車(chē)在砝碼質(zhì)量_____時(shí)靜止,在砝碼質(zhì)量_____時(shí)運(yùn)動(dòng).接著,保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等,把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2_____上,觀察到小車(chē)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).
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【題目】如圖所示,彈簧上端與物塊相連接,下端固定在容器底部.當(dāng)物塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與浸沒(méi)在酒精中靜止時(shí),彈簧的彈力大小相等.物塊的體積為100cm3,酒精的密度為0.8×103kg/m3,g取10N/kg.
求:(1)物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮.
(2)物塊的質(zhì)量m.
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【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面_____(選填:“相同”、“不同”)位置開(kāi)始下滑.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是_____
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢,如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做_____運(yùn)動(dòng).
(4)該研究過(guò)程中采用了_____(選填:“單純的實(shí)驗(yàn)”、“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.
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【題目】如圖是小剛設(shè)計(jì)的一個(gè)通過(guò)簡(jiǎn)單機(jī)械自動(dòng)拉開(kāi)開(kāi)關(guān)的裝置示意圖.該裝置主要由滑輪組、配重C、D以及杠桿AB組成,配重C通過(guò)細(xì)繩與動(dòng)滑輪相連,配重C、D分別通過(guò)支架固連在杠桿AB兩端,支架與杠桿垂直.杠桿的B端放在水平臺(tái)面上,杠桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),開(kāi)關(guān)被拉開(kāi)前,杠桿在水平位置平衡.已知?jiǎng)踊哖的質(zhì)量mP為0.2kg,OA:OB=3:1,配重D的質(zhì)量mD為1.5kg,作用在D上的豎直向下的壓力F為75N,剛好拉開(kāi)開(kāi)關(guān)所需的拉力T為6N.杠桿、支架和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì),滑輪與軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
配重C的質(zhì)量mC等于 千克,開(kāi)關(guān)剛好能被拉開(kāi).
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【題目】物體不受力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?這個(gè)問(wèn)題不能僅靠理論分析來(lái)推測(cè),應(yīng)盡可能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答,為此,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
①在水平桌面上架設(shè)一個(gè)斜面,在斜面的某一合適高度作記號(hào)A;
②在桌面上鋪上毛巾,讓小車(chē)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,用刻度尺測(cè)量小車(chē)在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中;
③把毛巾?yè)Q成棉布,重復(fù)②中的其余步驟;
④最后去掉棉布,再重復(fù)②中的其余步驟;
⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處,距離是:_____cm.
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車(chē)受到的摩擦力大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s(cm) | 18.30 | 26.83 |
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小車(chē)_____來(lái)推斷小車(chē)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的;讓小車(chē)每次都從A點(diǎn)下滑,目的是_____.
(3)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越_____,小車(chē)前進(jìn)的距離就越_____.(結(jié)論)
(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做_____運(yùn)動(dòng),可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體_____的原因.(推論)
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【題目】如圖,長(zhǎng)為3米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),平板與水平地面的夾角為30°,在板上站兩個(gè)小孩.已知20千克的甲小孩位于板的中點(diǎn),30千克的乙小孩位于板的左端.現(xiàn)兩個(gè)小孩均以0.1米/秒的速度同時(shí)向右慢慢移動(dòng),_____ 秒時(shí)間后平板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng).(g=10牛/千克)
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì).
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車(chē)靜止,此時(shí)F1、F2的方向 ,大小 ;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車(chē)仍靜止,此時(shí)F3 F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,小車(chē)將做變速運(yùn)動(dòng),此時(shí)F5 F6.
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車(chē)的情況,這樣做可以探究什么問(wèn)題?
(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車(chē)靜止時(shí),水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何?還能看出小車(chē)受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣?
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