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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平.己知容器底面積SASB,液體對(duì)各自容器底部的壓力FAFB,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)壓強(qiáng)PA、PB和液體的密度ρA、ρB的關(guān)系是( )

A.PAPB,ρAρB B.PAPB,ρAρB

C.PAPB,ρAρB D.PAPB,ρAρB

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在R1、R2上,閉合電鍵S,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路中可能發(fā)生的故障是_____。請(qǐng)寫(xiě)出指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表及相對(duì)應(yīng)的故障。__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。

(1)此時(shí),你能聽(tīng)到音樂(lè)聲嗎?答:_____

(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,你聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化?答:_____。

(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái),我們還能聽(tīng)到聲音嗎?

答:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

(1)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到作用:_____,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____

(2)小麗把這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏先プ,用小錘敲擊音叉,結(jié)果觀察到小球_____彈起(選填“能”或“不能”),小麗聽(tīng)不到聲音,原因是_____不能傳聲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】欲測(cè)量聲音在某金屬物質(zhì)中的傳播速度,甲乙兩人先用皮尺測(cè)出該金屬物質(zhì)的長(zhǎng)為1020m,甲站在金屬物質(zhì)一端用錘子敲擊鐵軌,乙在另一端聽(tīng)到兩次聲響,兩次聲響的時(shí)間間隔為2s,求聲音在這種金屬物質(zhì)中的傳播速度?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器,放置在水平桌面上,容器內(nèi)盛有深度相同的水,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pa_____pb,水對(duì)容器底部的壓力Fa_____Fb,容器對(duì)桌面的壓力F'a_____F'b.(選填大于、等于小于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若聲音在空氣中的傳播速度為V1,在鋼軌中的傳播速度為V2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為t,下列說(shuō)法中正確的是

A. 應(yīng)大于0.1s

B. 聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時(shí)間為V1t/(V2﹣V1

C. 鋼軌的長(zhǎng)度為V1V2t/(V2﹣V1

D. 鋼軌的長(zhǎng)度為(V2﹣V1)t

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體(ρρ)分別放在水平地面上.若在兩正方體的右側(cè),按圖所示方式,沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量,它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.則兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)地面的壓力F、F的關(guān)系是( )

A.F一定大于F B.F可能等于F

C.F一定小于F D.F可能小于F

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),則

A. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大

B. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變小

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

D. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中,下列說(shuō)法正確的是

A. 利用鋼尺來(lái)探究聲音的三個(gè)特性

B. 不斷抽氣時(shí),聽(tīng)到的鐘聲逐漸變小,聲源振幅不斷變小

C. 可探究聲音的響度與鼓面的振動(dòng)幅度的關(guān)系

D. “土電話”通話說(shuō)明氣體傳聲效果比固體好

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同步練習(xí)冊(cè)答案