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【題目】如圖所示，對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是（）

A. 甲：磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙：閉合開關(guān)，小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙：這個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)

D. �。弘娏飨嗤瑫r(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)

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【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧下端的鐵塊，要使彈簧的長度變得最長，（不計(jì)線圈電阻）可采取的辦法是（）

A. 不改變滑片P的位置，S由a改接到b

B. 不改變滑片P的位置，S由b改接到a

C. S由b改接a，將滑片P向左滑

D. S由b改接a，將滑片P向右滑

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(diǎn)（形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)），然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復(fù)．通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測(cè)出該過程中彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，不計(jì)空氣阻力．則

A. 運(yùn)動(dòng)過程中小球的機(jī)械能守恒

B. t1～t2這段時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能與重力勢(shì)能一直在增加

C. t2時(shí)刻小球的速度為最大

D. t2～t3這段時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能先增加后減少

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【題目】某物理小組決定測(cè)量一塊鵝卵石的密度，但是手邊的測(cè)量工具只有量筒。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。先把鵝卵石浸沒在水杯內(nèi)的水中，向礦泉水瓶中逐漸加水，當(dāng)加入170ml的水時(shí)，瓶子在如圖甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入100ml的水，此時(shí)瓶子在如圖乙所示的位置平衡。若不考慮鵝卵石的吸水性，忽略瓶子的質(zhì)量，g取10N/kg，則：鵝卵石在水中受到的浮力和鵝卵石的密度分別是

A. 1.5N，2.5×103kg/m3 B. 1N，2.7×103kg/m3

C. 0.5N，2.5×103kg/m3 D. 1.5N，2.7×103kg/m3

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【題目】如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時(shí)青蛙相對(duì)于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動(dòng)，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動(dòng)時(shí)，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動(dòng)是因?yàn)樽烂鎸?duì)青蛙的力大于青蛙對(duì)桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時(shí)，青蛙受到的重力與桌面對(duì)青蛙的支持力是一對(duì)平衡力

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)這種正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像，則她看到的像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”或“縮小”）的．

（2）實(shí)驗(yàn)中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屛上的像（填選項(xiàng)序號(hào)）．

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屛向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屛上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的眼鏡．（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）

（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：．

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【題目】.圖3與電有關(guān)的設(shè)備中，下列說法正確的是

A.甲圖中的電能表是用于測(cè)量用電器電功率的儀表

B.乙圖中三角插頭的其中一個(gè)腳與用電器金屬外殼連接

C.丙圖中無人機(jī)的電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D.丁圖中POS機(jī)檢測(cè)頭利用的電磁感應(yīng)原理是安培首先發(fā)現(xiàn)的

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【題目】2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”完成了太空授課，圖甲是她做水球?qū)嶒?yàn)時(shí)的情景，水球相當(dāng)于鏡，通過水球可以看到她的像（選填“實(shí)”或“虛”），這種成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。李佳同學(xué)將一只透鏡放在眼前10cm處玩賞時(shí)，被別的同學(xué)拍下了照片（如圖乙），據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足的條件是f 10cm（選填“＞”“＜”或“=”）。