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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小曦探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),他按照字母順序依次完成了如圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題,其中容器底面積為20 cm2

(1)觀察如圖中d、e兩圖可得物體所受浮力的大小與 ____________有關(guān);

(2)比較如圖中________________兩圖可得物體所受浮力的大小與物體在液體中所處深度無(wú)關(guān);

(3)該物體浸沒在水中所受浮力的大小為_______N, 此時(shí)該物體排開的水的體積是____m3,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相比沒有浸入物體時(shí)增加了________Pa;

(4)觀察以上實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù)可知鹽水的密度是______________kg/m3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開關(guān)S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開),燈L即亮起,以警示行人.圖中電路符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小森同學(xué)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí),用海綿、木板、小桌和鉤碼做了如圖甲、乙、丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較海綿的____________來(lái)比較壓力的作用效果。

(2)通過(guò)比較甲和乙可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______

(3)若要比較壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)該選擇如圖中甲和________(選填“丙”、“丁”或“丙或丁均可”)

(4)在“探究壓力作用效果與壓力的關(guān)系”時(shí),小勇同學(xué)用兩個(gè)形狀和體積相同的實(shí)心銅球和鐵球放在海綿墊上進(jìn)行比較,他的實(shí)驗(yàn)方案___(選填“可行”或“不可行”),理由是:_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上兩個(gè)外形相同、縱截面處處相同的等腰梯形容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體。兩個(gè)容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是___________(用p、p表示);液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是_________p′、p表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)時(shí),A彈簧的長(zhǎng)度將 ,B彈簧的長(zhǎng)度將 (選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一錐形燒瓶的上表面半徑與底面半徑之比為1:3,放在水平桌面上,容器內(nèi)有兩種互不相溶的液體充滿容器,且上、下兩部分液體深度相同.已知上、下兩種液體的密度之比為ρ1ρ2=2:3,若上部分液體對(duì)下部分液體的壓強(qiáng)為p1,下部分液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p2,則p1p2=_______。設(shè)上部分液體對(duì)下部分液體的壓力為F1,下部分液體對(duì)瓶底的壓力為F2,則F1F2=_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上,甲、乙質(zhì)量相等 現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng) 若甲、乙剩余部分的體積分別為VV,則

A. V一定大于V B. V一定小于V

C. V可能小于V D. V可能等于V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 滑片P向右滑動(dòng),電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)

C. 電磁鐵A、B的上端均為S

D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊,B是電磁鐵。未通電時(shí)天平平衡,給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極,b端接電源負(fù)極),調(diào)節(jié)線圈中電流的大小,使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力,鐵塊A被吸起。當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )

A. 電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡

B. 電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降

C. 電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降

D. 電磁鐵B的下端為N極,無(wú)法判斷天平的平衡狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的盛滿水的甲、乙圓柱形容器放在水平地面上,甲容器中一物塊靜止在水面上,,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 漂浮的物塊,受的重力與浮力平衡,且有1 / 9體積露出水面

B. 此時(shí)物塊下表面受到的液體壓力大小等于浮力大小

C. 用手將物塊緩慢下壓至浸沒的過(guò)程中,物塊受到的手的壓力和浮力的合力不變

D. 將物塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等

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