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【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖，從圖中可看出A燃料的熱值_____（選填：“大于”、“小于”或“等于”）B燃料的熱值，在標準大氣壓下，若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J，其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103J/（kg℃），則水的溫度將升高到_____℃．

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【題目】如圖所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關S斷路 D．燈L2短路

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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合電鍵S后，燈L1、L2都發(fā)光．一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路

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【題目】小華想測—輛小車的平均速度,設計了如圖實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示,則：

(1)該實驗的原理是_________________；

(2)請根據(jù)圖中所給信息回答：vA=______m/s；vAC=_____m/s.

(3)如果小車過了A點后才開始計時,則測得AC段的平均速度偏______(選填“大”或“小”)

(4)斜面的作用是_________，斜面坡度應保持較_____(選填“大”或小),目的是________.

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【題目】在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路，已知R1=R2＜R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．測量時的電路圖應是 （　　）

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量相同，燒杯內(nèi)的液體質量和初溫也相同．下列說法正確的是（ ）

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

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【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖像如圖乙所示，則:

(1) R1的電阻為為多少?

(2)電路消耗的最小功率為多少?

(3)滑動變阻器消耗的最大功率為多少?

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【題目】某次旅游，密閉大巴內(nèi)坐滿了游客，司機忘了打開換氣設備，時間一久，車內(nèi)二氧化碳濃度上升，令人頭暈腦脹．為此，小明設計了車載自動換氣設備

（1）小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx ， 其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關系如表格所示，其中二氧化碳濃度為0時，Rx阻值模糊不清，他對該電阻阻值進行測量

氧氣濃度/%

0

5

10

15

20

25

30

Rx/Ω

28

22

17

13

10

8

小明把空氣通過氫氧化鈉溶液，得到二氧化碳濃度為0的空氣，并收集于集氣瓶中，再將Rx置于其中

①圖甲電源電壓恒為6V，請以筆畫導線完成電路圖剩余部分的連接．要求，滑片P向B端移動時，電壓表、電流表的示數(shù)都變大

②開關S閉合前，滑片P應移至________（選填“A”或“B”）端．

③閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路某一故障可能為________．

A、S斷路 B、R'斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路

④排除故障后，移動滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，二氧化碳為0時，Rx的阻值為________Ω

⑤請在丙圖中畫出Rx阻值與空氣中二氧化碳濃度的關系圖象

（2）小明利用電磁繼電器設計車載自動換氣設備，如圖丁所示，控制電路，恒為6V的蓄電池，開關S，定值電阻R0 ， 二氧化碳氣敏電阻Rx ， 電磁繼電器的線圈電阻不計，線圈電流大0.1A時銜鐵被吸下，線圈電流小于0.1A銜鐵被彈回，受控電路包括，恒為24V的蓄電池，額定電壓均為24V的綠燈、紅燈、換氣扇．

①請以筆畫線完成電路連接，要求：閉合開關S，周圍空氣中二氧化碳濃度小于8%時，綠燈亮；大于8%時，紅燈亮且換氣扇正常工作．

②定值電阻R0的阻值應為________Ω．

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【題目】甲、乙兩同學在平直的馬路上騎車勻速前進，甲同學的速度比乙同學的大，以下說法中正確的是（ ）

A．甲運動的路程比乙長

B．甲運動的時間比乙短

C．運動相同的路程甲用的時間比乙長

D．在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長

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【題目】小吳等同學在課外實踐活動中，進行了這樣的實驗：如圖所示，在地上放一個去掉燈罩的臺燈，讓發(fā)光的燈泡朝上．手拿來一個放大鏡，把它放在燈泡上方幾厘米遠的地方，然后慢慢向上面移動的過程中，小吳他們觀察到這樣的兩種現(xiàn)象：第一種現(xiàn)象，放大鏡向上移到某一位置時，在天花板上看到一個由燈絲形成的像；第二種現(xiàn)象，將放大鏡繼續(xù)向上移動到一個新的位置時，在天花板上看到印在燈泡上的圖與文字的像，它們被放大了，不過是倒的．

根據(jù)上述短文提供的信息，思考并回答下列問題：

（1）在放大鏡、照相機、投影儀、攝像機、眼睛、望遠鏡之中和這套裝置物理原理相同的是：________ ．

（2）好動腦筋的小吳同學發(fā)現(xiàn)，在上述裝置中只要再添加一個器材，就能讓天花板上的像移到豎直墻壁．小吳添加的是________ ．

（3）請將此裝置和研究凸透鏡成像的實驗相比較．燈絲相當于燭焰的________

A．第一種現(xiàn)象 B．第二種現(xiàn)象 C．兩種現(xiàn)象都是 D．兩種現(xiàn)象都不是．

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