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【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒?

(2)火車的長度是多少米?

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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動

C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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【題目】如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線,某物理科技小組利用氣敏電阻設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖乙所示,電源電壓恒定不變,R為氣敏電阻,L為指示燈.當(dāng)有害尾氣濃度β增大時( )

A.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度增大

B.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度增大

C.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度減小

D.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度減小

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【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線,如圖所示。其中________曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況,大約經(jīng)過_______min 時間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。

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【題目】在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個會發(fā)電的衣服的展臺(如圖所示)。會發(fā)電的衣服是用一種利用運(yùn)動產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運(yùn)動過程中衣物會產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺為參觀者提供互動性小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下:踩動踏步機(jī)踏板,帶動壓電薄膜振動使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會增加。

1根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過,這是因?yàn)閴弘姳∧ふ駝訒r可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)。

2“發(fā)電纖維”在發(fā)電過程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。

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【題目】夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放水中,如圖所示,可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異的原因是 ,我們根據(jù)兩支溫度計的示數(shù)差的大小就可以判斷出空氣的濕度大小,在其它條件相同的情況下,兩支溫度計的示數(shù)差越大,表示當(dāng)時的空氣濕度就越

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【題目】某建筑工地使用如圖所示裝置搬運(yùn)建筑材料.已知柴油機(jī)的效率是40%,柴油的熱值是4×107J/kg,用此裝置將一塊重為3200 N的建筑材料提升5 m.歷時4 s,消耗的柴油為4 g.

(1)4 g柴油完全燃燒放出多少熱量?柴油機(jī)的輸出功率多大?

(2)提升這塊建筑材料做的有用功是多少?整個裝置的效率多大?

(3)請對該工地采用此裝置施工的合理性進(jìn)行評價.

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【題目】有一種PTC半導(dǎo)體元件,發(fā)熱效率很高,且具有自動保溫功能,其電阻RT隨溫度t的變化曲線如圖所示。某新型智能電蒸鍋的發(fā)熱體就是采用這種材料制成的,如圖是它的簡化工作電路圖,電源電壓為220V,R0是調(diào)控電阻(阻值可調(diào)但不受溫度的影響),RT是PTC電阻。則:

(1)當(dāng)RT的溫度從40℃升高到120℃時,RT的電阻變化是:______(選填“先減小后增大”或“先增大后減小”)。

(2)當(dāng)溫度達(dá)到100℃時, RT的阻值是____Ω,此時電蒸鍋的總功率為880W,則調(diào)控電阻R0的阻值是____Ω。

(3)當(dāng)R0的阻值調(diào)節(jié)為10Ω,RT的溫度達(dá)到120℃時,電蒸鍋的總功率是多少________

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【題目】溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球升溫,溫室氣體中最主要的成分是_____________, 冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后瞬間會出現(xiàn)如圖甲和乙所示的兩種情景,可以確定_____(甲/乙)是火焰熄滅前的情景。

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【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( )

A. 提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問題和總結(jié)結(jié)論

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