(1)為了減小實驗誤差，應該選擇圖________(填“甲”或“乙”)中的量筒。

(2)把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應____________________，直到橫梁平衡。

(3)小銘進行了如下實驗：

A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；

B．用天平測出燒杯的質(zhì)量m1；

C．將適量的學生奶倒入燒杯，測出燒杯和學生奶的總質(zhì)量m2；

D．將燒杯中的學生奶全部倒入量筒，測出體積V。

考慮到學生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏________。為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題，這個實驗順序是______________(填序號)。

(4)按照調(diào)整后的方案進行實驗．在測量燒杯質(zhì)量時砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實驗數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為________、________。

【題目】圖甲是“探究電流與電阻的關系”的電路圖，電源電壓恒定，將的定值電阻接入圖中、兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)如圖乙所示．接下來的操作是：斷開開關，將的定值電阻更換為的定值電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向__________（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為__________ 時，讀出電流表的示數(shù)．

紅外線防盜報警器

紅外線防盜報警器是利用紅外線工作的防盜報警裝置，主要由紅外發(fā)射器、紅外接收器和喇叭組成，如圖。其原理是：紅外線發(fā)射器發(fā)出一束較強的紅外線，紅外線接受器接受紅外線，當盜賊遮擋在紅外發(fā)射器和紅外接收器之間時，即擋住了紅外線，此時紅外接收器無法接受到紅外線，使驅動喇叭報警，從而達到防盜的目的。

（1）喇叭發(fā)出的聲音是通過 傳播到人耳的；

（2）紅外線是人眼看不見的光，具有顯著的 效應，在真空中的傳播速度為 m/s；

（3）紅外發(fā)射器發(fā)出的一束紅外線是沿 傳播的；

（4）紅外線 （能/不能）穿透人體；

（5）紅外線看不見、摸不著，你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線？請簡述

實驗一：用平面鏡引入一束日光，通過狹縫照到三棱鏡上，如圖所示。調(diào)整棱鏡的方位，在白色光屏上可以看到白光通過棱鏡折射后得到的彩色光帶。把白紙放在棱鏡前，讓學生看到照到棱鏡上的光是白光，由此得知白光通過棱鏡折射后分解成各種顏色的色光。

實驗二：在狹縫前放置紅色玻璃（或藍色玻璃），用白紙顯示出照在三棱鏡上的光是紅光（或藍光）；通過三棱鏡后，光改變了傳播方向，但不分解，仍然是紅光（或藍光）。

問題：

（1）你認為太陽光通過棱鏡后在光屏上得到了七色光是因為_______

A.太陽光中含有七色光，由于光的折射，通過棱鏡后各色光分散開了

B．棱鏡中含有七色光，有太陽光通過時各色光分散出來

（2）你得到（1）中答案的根據(jù)是什么___________？

（3）由實驗現(xiàn)象可以看出各色光通過棱鏡時，哪種光的偏折最大？哪種光的偏折最�。刻�陽光發(fā)生色散的原因是什么______________？

（4）實驗中，為什么要讓太陽光先通過一個狹縫再射到棱鏡上_________？

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時，同組同學馬上阻止說：“小而的做法不對。”請你指出不對之處：沒有把游碼向左移到標尺的_____。

（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處。

（3）接著把小石塊放在天平左盤，當右盤中放人20 g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是__________g。

（4）然后用一細綿線系住小石塊，放人盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml），則小石塊的體積為________cm3。

（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是_______kg/d。該小組測算得出的密度值比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）；原因是_______________________________________________________。

【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度．

（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 側調(diào)節(jié)．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g．

（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，筒內(nèi)鹽水的體積V= mL．

（4）接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，天平平衡時，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2= g．

（5）根據(jù)測量結果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3．

【答案】（1）水平；左；（3）30；（4）71；（5）1.1．

【解析】

試題分析：（1）將天平放到水平桌面上，游碼歸零后，觀察兩盤高度，根據(jù)左盤高向左調(diào)節(jié)平衡螺母，右盤高向右調(diào)節(jié)平衡螺母；

（3）看清量筒的分度值讀出體積；

（4）物品的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量，看清標尺分度值，求出質(zhì)量；

（5）利用密度公式求出密度．

解：（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向左側調(diào)節(jié)．

（3）量筒的分度值為2ml，量筒內(nèi)鹽水的體積為V=30ml；

（4）標尺的分度值為0.2g，所測質(zhì)量為m2=70g+1g=71g；

（5）鹽水的密度為：ρ===1.1g/cm3．

故答案為：（1）水平；左；

（3）30；

（4）71；

（5）1.1．

【點評】此題主要考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、密度的計算等，屬于常規(guī)知識的考查，難度不大．

【題型】實驗題
【結束】
24

（1）在實驗操作中應豎直向上_____拉動彈簧測力計．通過比較第1次和第2次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：使用同一滑輪組，通過_____的方法，可以提高滑輪組的機械效率．

（2）在第3次實驗中所做的總功是_____J，機械效率是_____．

（3）通過比較第2次和第3次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越_____．

（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 側調(diào)節(jié)．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g．

（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，筒內(nèi)鹽水的體積V= mL．

（4）接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，天平平衡時，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2= g．

（5）根據(jù)測量結果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3．

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）。