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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”,鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈,穿著這種鞋行走時(shí)發(fā)的電可存儲(chǔ)在鞋內(nèi)的蓄電池中,可用于手機(jī)充電。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理

B. 穿“發(fā)電鞋”行走時(shí),發(fā)出的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的

C. 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機(jī)充電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W,則行走10min,可產(chǎn)生電能240J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干.

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是主要目的是_____________

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡,如圖甲所示.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為_______,他這樣得出的結(jié)論是否合理?并說(shuō)明理由_____________

(3)如圖乙所示,如果每只鉤碼重0.5N,不計(jì)杠桿自重,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是___N,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(變大/變小/不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

回答下列問(wèn)題:

(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與________的關(guān)系。

(2)步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.

(3)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)在中國(guó)科技館的“科技與生活”展區(qū),看了“光敏電阻”的展品。得知光敏電阻隨光照強(qiáng)度的增大阻值減小,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為光敏電阻,R2為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)照射到R1上的光線減弱時(shí),下列判斷中正確的是

A. 電流表示數(shù)增大

B. 電壓表示數(shù)減小

C. 電阻R1兩端電壓減小

D. 電路消耗的總功率增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】橫穿六盤(pán)山的隧道長(zhǎng)約2400m,開(kāi)挖巖石大約3×105m3,隧道建成,翻越六盤(pán)山的行車時(shí)間縮短約1h,更重要的是行車有了安全保障,對(duì)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)往來(lái)、西北各省經(jīng)濟(jì)發(fā)展、六盤(pán)山地區(qū)脫貧致富都具有重要意義。

(1)若六盤(pán)山隧道巖石的密度為2.5×103kg/m3,打通隧道需搬運(yùn)多少噸巖石?

(2)在隧道的入口處,有如圖所示的一塊交通標(biāo)識(shí)牌,一輛長(zhǎng)200m的火車通過(guò)隧道所用時(shí)間至少是多少分鐘?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的臺(tái)秤原理圖,電源電壓恒定。能滿足物體質(zhì)量增大時(shí),電壓表或電流表示數(shù)也增大要求的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是

A. A中漫反射的光線雖雜亂無(wú)章,但每條光線仍遵循光的反射定律

B. B中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)

C. C中的漁民只有朝瞄準(zhǔn)的下方叉去才能叉到魚(yú),是利用光的反射規(guī)律

D. D中太陽(yáng)經(jīng)過(guò)三棱鏡再透過(guò)紅玻璃,在白屏上只能看到紅光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將圖中的滑動(dòng)變阻器連入電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片端滑動(dòng)時(shí),接入電路中的阻值變小則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是

A. AC B. AB C. BC D. CD

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同材料吸收聲波的能力不同,吸聲系數(shù)是某種材料所吸收的聲能與傳到該材料的聲能之比。閱讀下表所列幾種材料對(duì)不同頻率聲波的吸聲系數(shù),回答問(wèn)題。

(1)敞開(kāi)的窗戶可以讓傳到的不同頻率的聲波能量全部通過(guò),則它的吸聲系數(shù)為______。

(2)請(qǐng)歸納表中所列材料的吸聲系數(shù)與聲波頻率的關(guān)系:______。

(3)通常把吸聲系數(shù)大于0.2的材料稱為吸聲材料。表中所列材料中吸聲效果最好的材料是_____,最不適合做吸聲材料的是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在并聯(lián)電路中,其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在并聯(lián)電路中,U1=U。

要求:(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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