(1)小明看不到硬幣，是因為光在同種均勻介質(zhì)中沿______傳播。

(2)將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢�，小明�?/span>A處通過平面鏡看到了硬幣的像，這是光的______現(xiàn)象。

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水(硬幣位置不動)，小明在A處又看到了硬幣的像，這是由于光的_____現(xiàn)象造成的。

A. 湖中倒影B. 水“斷”筷子

C. 世博會夜晚的燈光D. 鏡中的陶罐

A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4～0.9 W

B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2～0.5 A

C. 變阻器R2接入電路的阻值允許的變化范圍為2～20 Ω

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2～3 W

A. 通過顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大

C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小

A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. ①做功沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. ①壓縮沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

A. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

B. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的功率等于乙燈的功率

C. 若將兩燈位置對換，則乙燈亮度比甲燈亮度大

D. 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，甲燈亮度仍然會大于乙燈亮度

(1)加熱過程中，用攪棒攪動的目的是__________；水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)；

(2)關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是_______(填字母)。

A．采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等)

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

（1）實驗前，點燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，打開亮度較亮的激光，可清晰觀察到沿直線傳播的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點，之所以能夠看清光路是利用了光的__知識；

（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達到一定高度后會觀察到在右側(cè)面原來亮點的上方出現(xiàn)一個亮點，這個亮點是因為光照射到水面時發(fā)生了光的__現(xiàn)象形成的，還有一個在原來亮點的下方，這是由于光在__處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的；

（3）保持入射光不動，繼續(xù)加水，會看到原來的兩個亮點移動的方向是__

A．兩個亮點都向上　　　　　　　　　　B．兩個亮點都向下

C．上面的亮點向上，下面的亮點向下　　D．上面的亮點向下，下面的亮點向上

（4）為了研究入射角增大時折射角的變化情況，結(jié)合圖乙說明，應進行的操作是__，注意觀察的現(xiàn)象是__．

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）請你依題中的實物連接圖在右側(cè)方框內(nèi)畫出相應的電路圖，并標出電流表與電壓表的正負接線柱。

（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，___________________________________。

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_______ V時，讀出電流表的示數(shù)。

（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生__________和__________現(xiàn)象；

（2）光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：____________________，且折射角__________（大于/等于/小于）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于__________。

該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論（2）總結(jié)出了光的折射特點．

（3）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．

該實驗是否存在不足？答：__________；請簡要說明理由____________________。