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【題目】小光同學學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,他猜想①油的沸點比水高;②油的比熱容比水小.

(1)能夠支持他的猜想①的事實是   

A.同樣情況下,油升溫比水快

B.油能把食物炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上

D.油比水難蒸發(fā)

(2)為了驗證猜想②,小光向兩個同樣的燒杯里分別倒入    相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計的示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為   ℃.

(3)在同樣條件下加熱相同時間后,水的溫度達到25℃,油的溫度達到30℃,由此可得油的比熱容為   J/(kg℃).〔水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)〕

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【題目】一次體育課上,甲、乙兩同學進行爬竿比賽,及從某一位置勻速爬到竿頂用時8s,乙從同一位置爬到竿頂用時10s.若甲、乙兩人體重相等,則他們爬竿功率之比為( �。�

A. 54 B. 45 C. 2516 D. 1625

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【題目】隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高,煤、石油、天燃氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多,使全球溫室效應(yīng)加�。S多科學家認為二氧化碳是最主要的溫室氣體.陽湖中學科技興趣小組設(shè)計了一個實驗,探究二氧化碳氣體和空氣在相同光照情況下升溫的快慢.

(1)活動步驟

①選兩只________(相同/不同)的透明廣口玻璃瓶,并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔.

②將裝有二氧化碳氣體和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞,并在木塞中間的小孔中各插入________

③將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間,使兩瓶氣體的________相同.

④從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶,放在陽光充足的地方.

⑤每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)(持續(xù)觀察30min).

(2)請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.____

(3)交流

溫室效應(yīng)將導致全球氣候逐漸變暖,從而造成海平面上升、熱帶風暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害,人類已認識到溫室效應(yīng)加劇的危害,正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放.請你提出一個減少二氧化碳氣體排放的合理化建議:________

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【題目】在測量小燈泡額定電功率時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0,設(shè)計了如圖所示的電路,按下面的順序測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率(R0、U為已知、電流表的內(nèi)阻小,可忽略不計):

(1)測量時,先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為 時,小燈泡正常工作;

(2)斷開所有開關(guān)后,保持滑片P的位置不動,再將開關(guān)S和 閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ;則通過小燈泡的電流為 ;

(3)算出小燈泡的額定功率P= (用I、U和R0表示)。

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【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

表一

表二

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:________。

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大________(選填”).

(2)分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,則量程較大的是________(選填下同)測力計,精度較高的是________測力計.

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)_________。

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【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是 ( )

A. 減少鉤碼的個數(shù)

B. 將鉤碼懸掛點的位置向右移

C. 保持拉力方向不變,將彈簧測力計向右移

D. 保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,使其向右傾斜

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【題目】如圖所示,體重是50kg的小明順著豎直的桿勻速下滑.

(1)小明在沿比桿粗糙的繩勻速下滑,其沿繩受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿,則f________  f(選填“>”,“=”,“<”).

(2)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向 ________ ,摩擦力的大小是 ________

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【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用 (選填“煤油”或“水”),理由是

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流 ,其產(chǎn)生的熱量

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

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【題目】小紅同學在實驗室測量額定電壓為2.5V、電阻約為的小燈泡的額定功率,實驗電路圖如甲圖所示。

1)小紅同學按甲的電路圖連接好了部分實物圖(乙圖),請同學們用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整_______,在開關(guān)閉合之前,應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的最_______端(填)。

2)在小紅同學連接好的實物圖(乙圖)中,有兩處不妥當之處,請同學們指出:__________________;_________________。

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【題目】張強同學利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運送到樓上,圖中每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦,如果所送貨物重G從200 N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷,每次都勻速拉動繩子,且提升同樣的高度.圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力的增加而變化的圖像.請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題:

(1)每個滑輪的重是多少?

(2)繩子能承受的最大拉力是多少?

(3)當繩子的拉力最大時,滑輪組的機械效率是多少?

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同步練習冊答案
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