（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關(guān)系，需要先控制__因素不變，而改變__因素，從而進(jìn)行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑組進(jìn)行實(shí)驗．驗證猜想一的小組應(yīng)按圖__所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗，若實(shí)驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小____（選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖__所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗，若實(shí)驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是__（選填“正確”或“錯誤”）的．

（4）請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：__．

（1）如圖所示，兩小球(m 甲<m 乙)同時從相同斜面上相同高度由靜止開始下滑，兩小球 ________（填“甲先”、“乙先”或“同時”）到達(dá)粗糙的水平木板表面。該實(shí)驗是通過 比較木塊在木板上滑行的________來比較小球動能大小的，圖中不合理的地方是_________________ 。該實(shí)驗探究的是_______（小球/木塊）的動能大小與其________ 的 關(guān)系。改正后，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過_______（填“增大”或“減小”） 木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。 （2）為了探究動能的大小與另一個因素的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量______的小球從斜面的 _______高度由靜止釋放，可以得到實(shí)驗結(jié)論：____________________________。 （3）同學(xué)們在網(wǎng)上搜集了一些數(shù)據(jù)如表格所示，可以看出在質(zhì)量和速度這兩個物理量中， 對動能影響較大的是______ （填“質(zhì)量”或“速度”）。

A. 在B、D兩處各加掛一個鉤碼

B. 在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼

C. B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在E處

D. B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在F處

【題目】如圖，一長方體漂浮在水中，下表面距水面4cm，其浸入水中的體積是5×10﹣4m3 ， 露出水面的體積是3×10﹣4m3 ， （水的密度是1×103kg/m3）求物體：
（1）下表面受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（2）受到的浮力大�。�
（3）受到的重力大小和它的密度．

【題目】如圖示，放在水平地面上的物塊，在水平拉力F=3N作用下勻速直線運(yùn)動，在5s內(nèi)運(yùn)動了10m．求：
（1）物體受到的摩擦力大�。�
（2）拉力做的功．
（3）拉力的功率．

【題目】某小組的同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗時
（1）實(shí)驗沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾（圖甲），則可將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡，目的是便于測量 ．
（2）經(jīng)多次實(shí)驗，得到下面表格中的數(shù)據(jù)，其中記漏了一個數(shù)據(jù)，請你幫補(bǔ)上．

（3）由實(shí)驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ． （用公式表示）
（4）實(shí)驗結(jié)束后，老師讓同學(xué)們作圖乙所示實(shí)驗，來體驗力和力臂的大小關(guān)系，在杠桿保持平衡時，彈簧測力計沿A方向的拉力比沿B方向的拉力 ， 因為沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂 ． （填“大”或“小”）．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在 端（填“a”或“b”）．

（3）實(shí)驗時，若開關(guān)處接觸不良，下列判斷正確的是（ ）

（4）故障解決后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V，此時電流表讀數(shù)如圖b所示，則燈泡的額定功率為 W．

【題目】如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用U型管壓強(qiáng)計探究影響液體壓強(qiáng)的因素．
（1）實(shí)驗前先檢查壓強(qiáng)計左右兩液面是否相平，然后檢查壓強(qiáng)計氣密性，輕輕按壓橡皮膜，如果存在漏氣，則兩液柱（填“有”或“沒有”）出現(xiàn)高度差．
（2）由于影響液壓強(qiáng)的因素較多，所以實(shí)驗采取的方法．
（3）實(shí)驗1是探究相同時，液體的壓強(qiáng)與液體的的關(guān)系．
（4）從實(shí)驗2可知，在液體的相同時，深度增大，液體的壓強(qiáng)會 ．
（5）綜合實(shí)驗1和實(shí)驗2的結(jié)果，可以初步得出： ．