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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗底,眼睛在A處恰好看不到它,沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又能看到“硬幣”.這是因為光從 斜射入 中時發(fā)生了 現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示是公路旁的交通標志牌,它告訴汽車駕駛員,從現(xiàn)在起車速不得超過。如果這時車以10m/s的速度勻速行駛,則車 (“有”或“沒有”)違反交通規(guī)則。車通過收費站時,會看到收費站將逐漸自己。
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【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定( 。
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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【題目】小華通過實驗探究杠桿平衡時動力與動力臂的關(guān)系。實驗過程中,保持阻力、阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù),并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像,如圖所示。分析圖像信息,則下列說法中正確的是( )
A. 當L1為0.6m時,F1為1N
B. 阻力F2與阻力臂L2的乘積為0.6Nm
C. 動力F1與動力臂L1成正比
D. F1=(0.6Nm)/L1
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【題目】在醫(yī)院,學(xué)校和科學(xué)研究部門附近,有如圖所示的禁鳴喇叭標志,在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )
A.工人戴上防噪聲耳罩
B.在道路旁設(shè)置隔聲板
C.上課時關(guān)閉教室的門窗
D.在摩托車上安裝消聲器
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來一些大頭針進行實驗,下列說法正確的是
A. 本實驗可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強弱
B. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負極對調(diào)
C. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
D. 為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置
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【題目】物理學(xué)中研究的物理量不能直接測量時,常常把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量,從而進行研究比較,稱之為轉(zhuǎn)化法。如圖所示的四個實驗中利用轉(zhuǎn)換法的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同
B. 導(dǎo)游常利用擴音器進行講解,擴音器的作用是提高聲音的音調(diào)
C. “倒車雷達”是利用次聲波傳遞信息
D. 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
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