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【題目】探究水的沸騰實驗中.
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為℃.
(2)實驗時,當水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸 , 直至水面破裂,水開始沸騰.
(3)當水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象可知水的沸點為℃;沸騰前,水溫變化的特點是 . 寫出形成這種特點的兩點原因:①;② .
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫出的圖象,請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖象.
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【題目】某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計,A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如表:
溫度/℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h/cm | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
(1)此溫度計的測溫原理是 .
(2)這個溫度計的塑料瓶部分(圖中的A)相當于常用溫度計的 .
(3)用此溫度計(能/不能)測29℃及其以上的溫度.
(4)若將此裝置放在室內(nèi),液柱向上移動,說明溫度(選填“升高”或“降低”)
(5)利用此溫度計存在的不足之處是 .
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【題目】下列關于簡單機械的理解,錯誤的是:( )
A. 車能輕松上山,盤山公路可看作是一個斜面
B. 汽車方向盤是一個輪軸,其本質(zhì)是一個等臂杠桿
C. 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來,可以看作是滑輪組
D. 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動,因此可以看作是一個杠桿
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【題目】某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物,所用的拉力F為300N,繩子自由端被拉下2m,在此過程中,求:
(1)拉力F所做的功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)當勻速提起1000N的重物時,滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,右端下沉
C.杠桿不能平衡,左端下沉 D.無法判斷
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【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高處.小明同學設計了如圖甲所示的滑輪組裝置.當小明用豎直向下的力拉繩時,拉力F、重物上升的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關系圖象分別如圖乙、丙和丁所示.不計繩重及軸摩擦.求:
(1)在2~3s內(nèi),滑輪組的機械效率
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做功的平均功率P.
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【題目】小林同學在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動力是________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時,自身的重力是______(動力 / 阻力)。
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【題目】跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像。由圖像可知,他的重心移動的最大高度為________cm。若該同學身體質(zhì)量為60kg,則他身體的體重為_______N,按圖像中的規(guī)律跳繩,他1min內(nèi)克服重力做功的功率為___W。(g=10N/kg)
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【題目】小津?qū)㈤L為90cm、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個40N的物體,肩上支點O離后端A為30cm,他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小津的質(zhì)量為45kg,則此時手對木棒的壓力大小為____N,肩對木棒的支持力大小為____N,人對地面的壓力大小為____N。(g=10 N/kg)
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