【題目】生活中能量轉(zhuǎn)化的實例很多．下列描述中，錯誤的是（ ）
A.摩擦生熱是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

A. 指針擺動角度大，會損壞電表 B. 指針擺動角度大，讀數(shù)不準(zhǔn)

C. 指針擺動角度小，會損壞電表 D. 指針擺動角度小，讀數(shù)不準(zhǔn)

（1）“震耳欲聾”說明聲音的________ 大；

（2）“悅耳動聽”說明聲音的________好；

（3）“脆如銀鈴”說明聲音的________ 高．

(1)設(shè)計本實驗的目的是研究動能的大小與___的關(guān)系。

(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了___.

(3)此實驗得出的結(jié)論是___.

(4)此裝置還可以用來探究動能大小與___的關(guān)系，還需要的儀器是___.得出的結(jié)論是___.

【題目】某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g能量2361kJ”，該標(biāo)識的含義與下列物理量含義類似的是（ ）
A.熱量
B.內(nèi)能
C.熱值
D.比熱容

A. 從a點向b點運動過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. 在a點和c點速度都為零，因此重力勢能相等

C. 在a點和e點都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機械能相等

D. 從c點下落到d點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

(1)實驗中，加熱時間的長短表示的是：___.

(2)分析圖象可知，___液體的吸熱本領(lǐng)強。

(3)要想使甲、乙兩種液體達到相同的溫度，___加熱的時間長。

(4)若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是___J/(kg.℃).

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡.

A. 物質(zhì)是由分子組成的

B. 分子不停做無規(guī)則運動

C. 分子間有作用力

D. 分子有一定的質(zhì)量