A. 增大電路兩端的電壓

B. 減小通過電路中的電流

C. 串聯(lián)一根相同的電阻絲

D. 并聯(lián)一根相同的電阻絲

(1)有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”你認(rèn)為他的說法對嗎？________，圖________可支持你的結(jié)論．

(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運動方向之間的關(guān)系．

A．根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論___________________.

B．根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：______________.

(3)從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是____________能轉(zhuǎn)化為電能．

A．直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電

B．直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電

C．它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的

D．圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向

【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.5℃，則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是（ ）
A.36.5℃
B.39.7℃
C.76.2℃
D.無法讀數(shù)

（1）小麗從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?

（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施?

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮?

A. 感應(yīng)電流太小，無法使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 銅直導(dǎo)線太細(xì)，應(yīng)換用較粗的銅棒

C. 應(yīng)該把ab改為左右運動

D. 應(yīng)該把磁體的N、S極對調(diào)

（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，迎面吹來陣陣涼風(fēng)，如圖甲所示。工作過程中，微型電扇主要將 ______ 能轉(zhuǎn)化為 ____________ 能。

（2）小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖乙所示。此時微型電扇如同一臺 _________ （選填“電動機”或“發(fā)電機”），其工作原理是 ____________________ 。

【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗時，手邊有下列溫度計可供選擇：
A體溫計；B家用寒暑表；C水銀溫度計（量程為-10℃～110℃）；D酒精溫度計（量程為-80℃～50℃）各一支.

（1）根據(jù)這個實驗的要求，應(yīng)選用哪支溫度計？答:.
（2）小紅為了準(zhǔn)確讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從沸水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏（填“低”或“高”）.
（3）實驗中觀察到，水沸騰前溫度計的示數(shù)在不斷 ， 水中的氣泡；水沸騰后，繼續(xù)加熱一段時間,溫度計的示數(shù)（填“升高”、“降低”或“不變”），水中氣泡.水沸騰前的聲音要比水沸騰時的聲音.
（4）同學(xué)小李實驗方法與步驟正確，但從開始加熱到水沸騰這段時間過長，其原因是 ， 解決的方法是.（寫一種即可）

【題目】小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上.

（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）.
（2）小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時，三次改變?nèi)肷浣莍的大小，實驗所測數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是.多次實驗的目的是.