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【題目】下列關于誤差的說法錯誤的是(  )

A. 實驗中的錯誤叫誤差 B. 誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的

C. 認真測量可以避免誤差 D. 選擇精密儀器,改進實驗方法,可以減小誤差

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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,圖中_______是水在沸騰時的情況。實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:水沸騰時的溫度是_______℃。

(2)燒杯口有時會有白霧生成,這是水蒸氣遇冷 ______(填物態(tài)變化名稱)形成的。

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【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖,其中溫控器的作用是每當水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.

(1)三腳插頭上標著E的導線和電熱鍋的金屬外殼相連,插頭插入插座時,插座上跟E相連的導線應和______(選填“火線”、“零線”或“地線”)相連;

(2)調(diào)節(jié)切換開關可以使電熱鍋分別處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關連接觸點“___”時為保溫檔,保溫時1分鐘將會產(chǎn)生_________J的熱量。

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【題目】用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系.

(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始 滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出: 在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車運動的越.
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力將.

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【題目】在測量中進行多次測量求平均值作為測量結(jié)果,是為了(

A. 避免產(chǎn)生誤差 B. 避免產(chǎn)生錯誤 C. 可以減小誤差 D. 提高準確程度

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【題目】小明同學口渴了,跑到廚房只看到了一壺剛燒開的熱茶,正冒著熱氣,于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料,發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著冷氣。對這兩種現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 都是液化現(xiàn)象 B. 都是汽化現(xiàn)象

C. 熱氣是液化,“冷氣是汽化 D. 熱氣是汽化,冷氣是液化

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【題目】下列關于眼睛和眼鏡的說法中不正確的是

A. 眼睛里的晶狀體相當于凸透鏡 B. 近視眼的折光能力太強

C. 遠視眼中的晶狀體焦距變小 D. 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡

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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2=N.

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【題目】某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”,其中凸透鏡的焦距為15cm,他們 進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖乙(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、_________的實像。生活中利用這個成像特點制成了________________(寫出一個即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當蠟燭在距透鏡15 cm~30 cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是,當它們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_______________________。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:

做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變______了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此實驗聯(lián)系實際,遠視眼的晶狀體焦距較________(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方(選填“前”或“后”),故需配戴________透鏡矯正。

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【題目】民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖(填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿(“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.

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