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【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為( 。
A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)
C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí),橡皮筋 A 的伸長量為 cm,橡皮筋 B 的伸長量為 cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋制成的測力計(jì)量程大,用橡皮筋制成的測力計(jì)測量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)
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【題目】在森林中旅游時(shí),不要隨意丟棄飲料瓶,因?yàn)橄掠昶績?nèi)灌了水,透明圓形飲料瓶裝水后相當(dāng)于透鏡,烈日出來后,它會使陽光(填“發(fā)散”或“會聚”),可能引起森林大火.
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【題目】用刻度尺進(jìn)行測量時(shí),下列哪些措施可以減小誤差( )
A. 估計(jì)值的位數(shù)多取幾位
B. 選用分度值小的刻度尺進(jìn)行測量
C. 必須用刻度尺的零刻度線作為測量時(shí)起始刻度線進(jìn)行測量
D. 采取多次測量取平均值的辦法處理數(shù)據(jù)
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【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說法中不正確的是( )
A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小
B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性
C. 由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0oC的水比0oC的冰效果好
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)們,為了探究溫度升高時(shí)物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn)。他們在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:__________________;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是:___________________________;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是:______________________;
(4)綜合上述結(jié)論,可以知道溫度升高時(shí)吸收的熱量多少與_______有關(guān)。
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【題目】如圖所示,兩端開口的直筒下端浸在水中,在用拉力F緩慢向上拉動活塞的過程中,筒外水在作用下逐漸進(jìn)入筒內(nèi),拉力F逐漸 (選填“變大”、 “變小”、“不變”)。如果外界氣壓是0.9×105Pa ,則直筒內(nèi)外水面的高度差h最大值可以達(dá)到 m.
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【題目】冰和水混合物的盆拿到20℃的房間里,在冰熔化過程中
A. 冰的溫度升高,水的溫度不變 B. 冰和水的溫度都升高
C. 冰的溫度不變,水的溫度升高 D. 冰和水的溫度都不變
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【題目】如圖所示,為探究運(yùn)動和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,每次將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,其目的是,若小車不受摩擦力及其他阻力,小車將做 運(yùn)動.研究過程中采用了(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.
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【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
B. 加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
C. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
D. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
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