【題目】如圖1所示，小明在探究杠桿平衡的條件實驗中，所用的實驗器材有，杠桿，支架、刻錄尺、細線和彈簧測力計，若干個質量相同的鉤碼．
（1）安裝杠桿，把支點放在質地均勻的杠桿中間，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于（填平衡或非平衡）狀態(tài)．為使杠桿在水平位置平衡，應把杠桿右端的平衡螺母向調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的好處是 ．
（2）彈簧測力計使用前指針如圖乙所示，則測量時，首先您進行的操作是 ．
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡如圖丙所示，你認為接下來合理的操作是 ． （寫出一條即可）
（4）小明又提出了新的探究問題，“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是，小明利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡的條件不相符，其原因是 ．
（5）使用杠桿能為我們的生活帶來方便，如圖2所示，下面杠桿能夠省距離的是 ．

【題目】在用托盤天平測量物體的質量時，某同學在天平的指針還在分度盤中線的右側時就用它來測量物體的質量了，這樣測得物體的質量與物體的實際質量相比（ ）
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定

汽車的再生制動器

目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的動能轉化為內能釋放掉，形成了能源的浪費．而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器，它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉化為電能儲存起來，同時產生汽車所需的制動力，從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損．汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求．若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產生的阻力隨時間變化的關系如下表：

再生制動器只會把一部分的動能再生使用，其余的動能轉化為內能．汽車正常行駛時，將發(fā)動機關閉直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉化為電能的效率稱為儲能效率．儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同．

（1）汽車剎車時，再生制動器所產生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是____________．

A．逐漸增大

B．先增大后不變

C．先增大后減小

D．先增大,后不變,再減小

（2）在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內產生的剎車阻力隨時間變化的圖像____________ ．

（3）如果汽車制動時需要產生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.7s時，油壓制動器還需產生____N的剎車阻力．

（4）某次測試中，先讓汽車正常行駛，然后關閉發(fā)動機，分別測出開啟和關閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應的速度大小v，計算出動能Ek，畫出了對應的Ek-s 圖像如乙圖所示．由圖像可以求出此次測試中的儲能效率為__________．

A. 0℃的物體沒有內能

B. 物體內能增加，一定是外界對物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內能不變

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內能減少

A. 化學能—內能—機械能—電能 B. 化學能—重力勢能—動能—電能

C. 機械能—內能—化學能—電能 D. 內能—化學能—機械能—電能

【題目】教室的門栓壞了，總是被風吹開，物理老師說這是門與門框間摩擦力太小的緣故，如何增大摩擦呢？同學們提出了一些設想，概括如下， A、增大接觸面粗糙程度增大摩擦，B、增大壓力增大摩擦，
C、增大接觸面積增大摩擦 D、增大運動速度增大摩擦
為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，如圖所示，并將數(shù)據(jù)記錄表中，

（1）在實驗中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，做運動，這樣做是利用知識，便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）比較實驗1、2兩組數(shù)據(jù)可知，設想是錯誤的，判斷的理由是 ．
（3）比較實驗兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設想B是否正確，本實驗采用了的研究方法．
（4）同學們經(jīng)常會在門框間塞入報紙，防止門被風吹開，你認為這種做法是通過的辦法增大摩擦的．

【題目】小明用兩個掛東西的小吸盤，按如圖1甲對接，擠出吸盤內部的空氣，然后拉開吸盤，
（1）拉開吸盤需要用較大的力，這說明了存在．小明由此聯(lián)想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖1乙所示）可以粗略測大氣壓的值，他的實驗步驟如下， ①將沾水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，用力擠壓吸盤，
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S=1cm2 ，
③用彈簧測力計鉤住掛鉤緩慢向上拉，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板面，記下彈簧測力計的示數(shù)．
④根據(jù)公式計算出大氣壓的大小，
（2）使用中小明將沾水的吸盤放在光滑的玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是 ．
（3）如圖乙所示，為塑料吸盤，剛好脫離玻璃板面，彈簧測力計的示數(shù)F=N，通過計算，可得，此時大氣壓的值為Pa．
（4）通過實驗測大氣壓的值與1個標準大氣壓相差較大，請你幫小明找出兩種可能的原因是，和 ．
（5）讀圖2所示都是物理課本中的實驗，其中一個用來說明大氣壓存在的是 ．

A. 液體在任何溫度下都能蒸發(fā) B. 聲音傳播速度的大小僅與介質的種類無關

C. 平均速度的大小不隨路程和時間的變化而變化 D. 爺爺看書時佩戴的老花鏡是凹透鏡

A. 電池充電，電能轉化為化學能

B. 暖瓶塞被熱氣沖開，機械能轉化為內能

C. 電動機工作，電能轉化為機械能

D. 摩擦生熱，機械能轉化為內能

A. B. C. D.