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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在船上看山如走馬,倏忽過(guò)去數(shù)百群這句古詩(shī)詞中,山相對(duì)于船是 的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音在15℃空氣中的傳播速度大約是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核電站利用核能發(fā)電,它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。下列說(shuō)法不正確的是

A.目前核電站都是通過(guò)聚變反應(yīng)來(lái)利用核能的

B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的

C.原子核分裂或聚合時(shí)釋放核能

D.核能是一種不可再生的能源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是____,它是利用______原理制成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

熱動(dòng)式斷路器

當(dāng)電路發(fā)生短路或過(guò)載時(shí),電路中電流就會(huì)超過(guò)額定電流,可能會(huì)引起安全事故.為防止這類事故的發(fā)生,電路中通常裝有熔斷器、空氣開(kāi)關(guān)等保護(hù)裝置.當(dāng)發(fā)生事故時(shí),保護(hù)裝置會(huì)自動(dòng)切斷電路.

熱動(dòng)式斷路器是最簡(jiǎn)單的一種斷路器.熱動(dòng)式斷路器構(gòu)造如圖1所示,向右推動(dòng)復(fù)位手柄,脫扣器將手柄鎖定在合閘位置,若電路中電流小于或等于額定電流,則斷路器不會(huì)動(dòng)作.當(dāng)電路過(guò)載時(shí),通過(guò)斷路器的電流就會(huì)超過(guò)額定電流,此時(shí)雙金屬片發(fā)熱并向右彎曲(如圖1中虛線所示),帶動(dòng)脫扣器工作,于是復(fù)位手柄在彈簧拉力作用下跳向斷開(kāi)位置,觸點(diǎn)分開(kāi),從而斷開(kāi)電源.

熱動(dòng)式斷路器適用于過(guò)載保護(hù),一旦線路中的電流超過(guò)額定電流,斷路器需經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后動(dòng)作,圖2為某型號(hào)的斷路器在室溫為20℃時(shí)的動(dòng)作時(shí)間與流經(jīng)電流的關(guān)系圖象.

(1)熱動(dòng)式斷路器應(yīng) (串聯(lián)/并聯(lián))在電路中;熱動(dòng)式斷路器中的復(fù)位手柄屬于 (省力/費(fèi)力/等臂)杠桿;

(2)關(guān)于熱動(dòng)式斷路器下列說(shuō)法正確的是

A.屬于電路中的用電器

B.雙金屬片中電流大于出線電流

C.正常工作時(shí)電流入線與電流出線間電壓是220V

D.脫扣器將手柄鎖定在合閘位置時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大

(3)雙金屬片是由銅片和鐵片組成,受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大.在圖3中,銅片和鐵片的位置符合要求的雙金屬片是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:

(1)如圖1所示,為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景,此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖.

(2)如圖2所示,試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

(3)請(qǐng)將圖3中所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1S2,燈L正常發(fā)光;則斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)( )

A. 電流表示數(shù)變小,燈L仍然正常發(fā)光

B. 電流表示數(shù)變大,燈L變亮

C. 電壓表示數(shù)變大,燈L的實(shí)際功率變小

D. 電壓表示數(shù)不變,電路的總功率變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示.

則小燈泡的額定功率 W;電源電壓 V;滑動(dòng)變阻器的最大阻值 Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,蘭蘭在商場(chǎng)乘電梯上樓.以電梯的扶手為參照物,她是 的,以所站立的臺(tái)階為參照物,她是 的.在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦 而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,窗戶的玻璃上形成了美麗的“冰花”,發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A.熔化 B.液化 C.升華 D.凝華

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