A.撥動吉他的琴弦能發(fā)聲，是由于琴弦在振動

B.教室后排的同學(xué)相比于前排的同學(xué)來說，聽到老師講課聲音的音調(diào)更低

C.超聲加濕器是利用超聲把普通的水“打碎”工作的，說明聲的傳播攜帶著能量

D.利用噪聲可以除掉雜草，說明噪聲也有可利用的地方

A.看到紅色花朵，是因?yàn)榧t花吸收紅色的色光

B.花調(diào)謝時，零落的花瓣飄向地面，是因?yàn)榛ò晔艿街亓Φ淖饔?/span>

C.花瓣落入水中漂浮在水面上，是因?yàn)榛ò晔艿降母×Υ笥诨ò甑闹亓?/span>

D.能聞到花香，是因?yàn)榉肿幼鰺o規(guī)則運(yùn)動擴(kuò)散到空氣中

A.探測器加速運(yùn)動時，沿直線向后噴氣

B.探測器加速運(yùn)動時，豎直向下噴氣

C.探測器勻速運(yùn)動時，豎直向下噴氣

D.探測器勻速運(yùn)動時，不需要噴氣

A. 靜止在草坪上的足球沒有慣性

B. 汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱�，慣性越大

C. 汽車駕駛員開車時必須系上安全帶，這是為了防止急剎車時因慣性而造成傷害事故

D. 百米賽跑時，運(yùn)動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用

A.“花香滿園”說明分子在不停地運(yùn)動

B.10mL水與10mL食醋混合后總體積小于20mL，說明分子之間有間隙

C.空氣中的氮?dú)夂脱鯕庥萌庋劭床灰�，說明分子的體積很小

D.水結(jié)成冰，說明分子停止了運(yùn)動

A.兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

B.人用吸管吸食飲料是靠大氣壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里

C.夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水的比熱容大的原故

D.空氣開關(guān)跳閘，一定是家庭電路出現(xiàn)短路導(dǎo)致的

①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質(zhì)量

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中

③測出量筒中鹽水的體積

④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量

⑤測出空燒杯的質(zhì)量

⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算鹽水的密度

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（______） ，

A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥

(2)在交流討論的過程申，同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)步驟：

①用天平測出空量筒的質(zhì)量；

②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；

③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量。

存在問題的實(shí)驗(yàn)步驟__________（用序號表示），指出錯誤并說明理由_______。

(3)同學(xué)們按照設(shè)計好的方案，把天平放在水平臺面上，將 ______移到標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè) ，接下來應(yīng)________。

A. 聞到牛肉香味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 翻炒牛肉是利用做功的方法使牛肉的內(nèi)能增加

C. 用高壓鍋更容易燉熟牛肉，是因?yàn)樵龃髿鈮海�降低了湯的沸點(diǎn)

D. 用高壓鍋燉煮過程中，蒸汽推開限壓閥與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程原理相似

①磁體的磁性越強(qiáng)，能吸引的物質(zhì)種類就越多

②指南針能夠指南北，是由于受到地磁場的作用

③能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，其N極指向地理北極附近

④磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的，但磁場并不存在

A.只有①和②B.只有①和④

C.只有②和③D.只有③和④