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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體AB,焦距分別為5cm10cm的凸透鏡兩個(gè),刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材,探究凸透鏡成實(shí)像時(shí),像的高度與物體的高度是否有關(guān)。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度。

用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度,并記錄在表格中。

將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中。

將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測(cè)量像的高度,并記錄在表格中。

根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

1)小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:

2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校的元旦晚會(huì)上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊?/span> 不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛肅靜的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在 減弱噪聲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象。

例如:表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起,這是因?yàn)榉肿娱g有 ;

吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到 的作用;

穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因?yàn)橐路䦷Я?/span> 的緣故;

剛從冰箱冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭是因?yàn)橐后w瞬間 的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)提出了五種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:

①使用輕質(zhì)的滑輪;

②用滑輪組提升很輕的物體;

③在滑輪的輪與軸之間注些潤(rùn)滑油;

④多繞上幾段繩子;

⑤增加提升物體的物重

其中可行的是

A①②⑤ B①③⑤ C②④ D①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燉湯因?yàn)槲兜篮枚钍艽蠹蚁矚g。燉湯就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,在大煲內(nèi)的水沸騰過(guò)程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的白氣,這是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化),若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,則盅內(nèi)的湯 (填會(huì)不會(huì))沸騰。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中的各用電器之間是 (填)聯(lián)的。家庭電路中發(fā)生短路時(shí),電路中的 很大,此時(shí)電路中的 會(huì)起到保護(hù)作用,避免發(fā)生火災(zāi)。十字路口上安裝著交通指示燈,每組指示燈是紅、黃、綠三盞,每盞燈上都標(biāo)有“220V 100W”字樣,則每組燈正常工作時(shí)每小時(shí)耗電 度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上都會(huì)有小水滴附著在上面。那么,夏天,小水珠附著在玻璃的 ,冬天,小水珠附著在玻璃的______(選填內(nèi)表面外表面)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能作為一種新能源,已被人類廣泛使用。例如太陽(yáng)能路燈,其核心部件是光電板。某興趣小組提出了一個(gè)問(wèn)題:影響光電板吸收太陽(yáng)能的多少與哪些因素有關(guān)呢?他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有如下猜想:

猜想1:影響光電板吸收太陽(yáng)能的多少可能與光電板的光照時(shí)間有關(guān);

猜想2:影響光電板吸收太陽(yáng)能的多少可能與光電板的面積有關(guān);

猜想3:影響光電板吸收太陽(yáng)能的多少可能與光電板的顏色有關(guān)。

根據(jù)以上猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,步驟如下:

A先選用相同的三塊01m2的光電板,在其表面都涂上黑色,正對(duì)太陽(yáng)光,照射時(shí)間分別為10min、20min、30min,光電板吸收的能量被儲(chǔ)存,讓它們對(duì)相同的LED燈 供電,并記錄發(fā)光時(shí)間于下表中;

B再選用02m2、03m2兩塊光電板,在其表面都涂上黑色,正對(duì)太陽(yáng)光,照射時(shí)間都為10min,光電板吸收的能量被儲(chǔ)存,讓它們對(duì)相同的LED燈供電,并記錄發(fā)光時(shí)間于下表中;

C然后再選用相同的兩塊01m2的光電板,在其表面分別涂上綠色和白色,正對(duì)太陽(yáng)光,照射時(shí)間都為10min,光電板吸收的能量被儲(chǔ)存,讓它們對(duì)相同的LED燈供電,并記錄發(fā)光時(shí)間于下表中;

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

序號(hào)

光電板的面積

m2

光照時(shí)間

min

光電板表面

所涂顏色

LED燈的發(fā)光時(shí)間

min

1

01

10

黑色

30

2

01

20

黑色

60

3

01

30

黑色

90

4

02

10

黑色

60

5

03

10

黑色

90

6

01

10

綠色

20

7

01

10

白色

5

1由表中 填上表中的序號(hào)三組數(shù)據(jù)對(duì)猜想1進(jìn)行驗(yàn)證,得出結(jié)論是:光電板吸收太陽(yáng)能的多少與光電板的光照時(shí)間有關(guān)。

2由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能對(duì)猜想 進(jìn)行驗(yàn)證,得出結(jié)論是:

3由表中數(shù)據(jù)分析可知:制作太陽(yáng)能光電板用 色最好。

4綜合分析可知,影響光電板吸收太陽(yáng)能多少的因素有光照時(shí)間、光電板的面積、表面所涂顏色,你覺(jué)得還與哪些因素有關(guān)?寫出一種即可 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雨過(guò)天晴后,天空中出現(xiàn)彩虹是光的______現(xiàn)象。舞臺(tái)上的演員穿著白上衣、藍(lán)褲子,在紅色的舞臺(tái)燈光的照射下,他的上衣呈現(xiàn)_________色,褲子呈現(xiàn)_________色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用__________粗糙/光滑的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點(diǎn)在于:其一是利用光的 _使教室里每位同學(xué)都能看到畫(huà)面;其二是白布能反射 顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面。

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同步練習(xí)冊(cè)答案