【題目】小剛在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)，看到木塊在水中漂浮，鐵塊在水中下沉，他認(rèn)為：“質(zhì)量小的物體在水中漂浮，質(zhì)量大的物體在水中下沉”。實(shí)驗(yàn)室中有以下器材：三個(gè)鐵塊（質(zhì)量分別為10g、20g、30g）、三個(gè)木塊（質(zhì)量分別為5g、10g、15g）、柱形玻璃容器一個(gè)、足量的水。請(qǐng)你選用合適的器材，通過實(shí)驗(yàn)證明小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要求：

（1）寫出選用的器材；

（2）簡述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象。

【題目】請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出下列“奇異現(xiàn)象”的真相：如現(xiàn)象：魔術(shù)表演者從沸騰的油鍋中取物，手卻未被燙傷。真相：油鍋上面浮著少量植物油，下面是沸點(diǎn)較低的醋。

（1）現(xiàn)象：氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無恙。真相： 。

（2）現(xiàn)象：游客躺在人造“死�！钡乃�面上看書。真相： 。

【題目】某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W。

(1)在使用電壓力鍋時(shí)，應(yīng)選用 線插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為 Ω，

(2)壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn) 。

(3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標(biāo)有“1200imp/kW·h”的電能表指示燈閃500次，則加熱、保溫時(shí)間之比為 。

【題目】連接串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)過程中，下列幾點(diǎn)要求沒有必要的是（ ）

A. 按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B. 每處導(dǎo)線都應(yīng)該接牢

C. 必須從電源的正極開始，依次連接開關(guān)，燈泡等

D. 連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)

【題目】“吃火鍋”是人們喜愛的一種飲食方法。火鍋里裝有2L、60℃的水，要把這些水加熱到100℃，求：

（1）水吸收了多少J的熱量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（2）若由阻值為24.2Ω的電熱絲接入家庭電路來加熱，使鍋內(nèi)的水由60℃加熱到100℃， 且電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收，則電熱絲需正常工作多長時(shí)間？

【題目】下列物態(tài)變化屬于熔化的是（ ）

A. 空氣中的水蒸氣變成霧

B. 加在飲料中的冰塊化為水

C. 剛從冰箱里拿出的冰棍周圍冒出“白氣”

D. 放在衣柜里的樟腦球會(huì)越來越小

【題目】攀巖是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。一位攀巖者體重為520N，背著質(zhì)量為8kg的背包，用時(shí)40min登上高為9m的峭壁。（g取10N/kg）問：

（1）此過程中攀巖者對(duì)背包做功多少；

（2）此次攀巖，他總共做功多少；

（3）他做功的平均功率是多少。

【題目】小高家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg。她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺(tái)簡易的太陽能熱水器。

（1）若用這臺(tái)熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？

（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）

（3）請(qǐng)你說出太陽能熱水器的優(yōu)點(diǎn)。（只要寫出一條）

【題目】某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量為 100g 的物體浸沒在裝滿水的桶中，溢出 200g 水。則物體受到的浮力是___N，松手后，這個(gè)物體在水中將_____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。當(dāng)物體靜止時(shí)，水對(duì)桶底的壓強(qiáng)與放入物體之前比，會(huì)___（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g 取 10N/kg）