科目: 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第8章 力與運(yùn)動(dòng)》知識(shí)過關(guān)檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究運(yùn)動(dòng)變化和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖(1)所示。
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車都從相同斜面上的________(相同/不同)位置處由靜止自由釋放。
(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將表格內(nèi)(a)處的項(xiàng)目?jī)?nèi)容補(bǔ)充完整________。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水平部分材料 | 阻力大小 | (a) |
① | 毛巾 | ||
② | 棉布 | ||
③ | 木板 | ||
結(jié)論 |
(3)小車進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是________和________。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理可得:若小車不受阻力,則小車會(huì)在水平面上________。
(5)這個(gè)探究活動(dòng)整體采用的是“實(shí)驗(yàn)推理法”,過程中還包含的研究方法是________(寫出一個(gè)就行)。
(6)僅利用以上實(shí)驗(yàn)器材,還可以探究的是_____
①慣性大小與速度的關(guān)系 ②動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;
③重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系 ④重力勢(shì)能與高度的關(guān)系。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③④
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科目: 來(lái)源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
你身體上接近50cm的長(zhǎng)度是( 。
A. 拇指指甲的寬度 B. 拇指長(zhǎng)度
C. 肩膀的寬度 D. 頭發(fā)絲的直徑
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科目: 來(lái)源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
某刻度尺的刻度大于標(biāo)準(zhǔn)刻度,用它測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量值和真實(shí)值相比較
A. 偏大 B. 偏小 C. 一樣大 D. 無(wú)法判斷
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用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為1.700m,則所用刻度尺的最小刻度是( )
A. m B. dm C. cm D. mm
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一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫上單位,下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米:( )
A. 一位學(xué)生身高為16.3
B. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度為0.175
C. 一本字典的厚度為3.5
D. 一枚壹元硬幣的厚度為1.9
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用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( )
A. 測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜
B. 測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起
C. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面
D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后注明單位
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“明明,該吃飯了!”聽見聲音,正在做作業(yè)的鵬鵬不用抬頭看就知道,那是媽媽在喊他,他判斷的主要依據(jù)是
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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以下減小噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是
A. 建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí) B. 市區(qū)里種草植樹
C. 戴上防噪聲的耳塞 D. 市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q
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下面是一些正在振動(dòng)的物體:甲:手臂以每秒1次的頻率上下?lián)]動(dòng);乙:蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為105Hz的振動(dòng);丙:用小錘敲音叉,音叉發(fā)生256Hz的振動(dòng),以下說(shuō)法正確的是
A. 我們只能聽見音叉發(fā)出的聲音,所以丙是聲源,其他不是聲源
B. 甲、乙、丙都是聲源,我們都能聽到它們發(fā)出的聲音
C. 甲、乙、丙都是聲源,我們只能聽到丙發(fā)出的聲音
D. 甲和丙是聲源,我們能看見振動(dòng)或聽到聲音;乙不是聲源,因?yàn)槲覀兗瓤床灰娬駝?dòng),也聽不到聲音
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科目: 來(lái)源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是
A. 俗話說(shuō)“隔墻有耳”,說(shuō)明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的
D. 聲音在真空中不可以傳播
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