（1）現(xiàn)有甲、乙兩種不同規(guī)格的量筒，如圖所示，若要量取35ml的水，應(yīng)該選取________量筒

（2）請(qǐng)?jiān)谒�選量筒上畫(huà)出液面所在的位置．

（____）

如圖所示：

（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方法中正確的是________圖。

（2）用刻度尺測(cè)某課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是________；若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________，該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_______。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料制成的，且這種金屬材料受溫度的影響很大，熱脹冷縮變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

B. 學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量

同學(xué)們對(duì)“電閃雷鳴”肯定不陌生，科學(xué)研究表明“雷聲”和“閃電”是同時(shí)產(chǎn)生的，你平常觀察到的現(xiàn)象又是怎樣的呢

A. 先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲 B. 先聽(tīng)到雷聲，后看到閃電

C. 看到閃電的同時(shí)聽(tīng)到雷聲 D. 以上三種情況都有可能出現(xiàn)

如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開(kāi)：聲音消失，乒乓球便會(huì)停止，此現(xiàn)象表明聲音

A. 是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 不一定是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 可以通過(guò)固體傳播 D. 是以波的形式傳播的

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 B. 聲音在真空中15℃時(shí)的傳播的速度是340m/s

C. 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 D. 超聲波可以粉碎結(jié)石，說(shuō)明聲音具有能量

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（   ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途中減弱噪聲

C．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

決定聲音傳播速度的是

A. 發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B. 發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 C. 傳播聲音的介質(zhì) D. 發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

兩人分別站在長(zhǎng)鋼管兩頭，其中一人用力敲擊鋼管一端，另一人則將耳朵緊緊貼在鋼管另一端

A. 他可以聽(tīng)到兩次聲音，分別是從空氣和鋼管傳來(lái)的

B. 他可以聽(tīng)到一次聲音，是從鋼管傳來(lái)的

C. 他可以聽(tīng)到一次聲音，是從空氣傳來(lái)的

D. 什么也聽(tīng)不到

昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)

A. 只能感覺(jué)到蝴蝶飛過(guò) B. 只能感覺(jué)到蜜蜂飛過(guò) C. 都能感覺(jué)到 D. 都不能感覺(jué)到