如圖，在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中（　�。�

A． 小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直

B． 下滑過程中，小車的重力勢能增加

C． 小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進一段距離

D． 在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進得越遠

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運動的遠近，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�

A． 鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小

B． 這樣做的目的是研究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C． 這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關(guān)系

D． 這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關(guān)系

一根細長繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法不正確的是

A. 小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉(zhuǎn)化為動能

B. 小球從低處向高處擺動過程中，動能部分轉(zhuǎn)化為勢能

C. 小球擺動過程中機械能守恒

D. 小球依次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少

一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是

（　�。�

A. W1＜W2＜W3 B. W1＜W2=W3 C. W1=W2=W3 D. W1=W2＜W3

小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內(nèi)移動相同的距離．則下列說法正確的是

A. 小明對A物體做的功多

B. 小明對B物體做的功多

C. 小明推A物體時的功率小

D. 小明推A、B兩物體時的功率相同

如圖，鄰居大叔正吃力的把一重物送往高臺，小翔看見后急忙前去幫忙，他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果輕松地把重物推到了高臺上．關(guān)于這兩種方法，下列說法正確的是

A. 甲乙機械效率是一樣的 B. 大叔克服重力做功較多

C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些

如圖是高速公路避險車道示意圖．當高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時，可通過進入避險車道快速降低車速直至停止．避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來的危害（　�。�

A． 動能 B． 勢能 C． 內(nèi)能 D． 電能

為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（　�。�

A． 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B． 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C． 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D． 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時，鉆頭在電動機帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔（如圖所示）。沖擊鉆在工作的過程中

A．只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

B．只有電能和機械能的轉(zhuǎn)化

C．有電能、機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

D．沒有機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示，勻速下落過程中，火箭的動能_____（變小/不變/變大），機械能_____（變小/不變/變大）