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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:單選題

若改變通電導線在磁場中受力的方向,可采取的辦法

A. 改變通電導線中的電流的大小 B. 只改變電流方向或只改變磁感線方向

C. 改變電流方向同時改變磁場方向 D. 改變電流大小的同時改變磁場的強弱

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:單選題

根據(jù)圖示裝置所探究的原理,可以制成下列哪種儀器

A. B. C. D.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:多選題

下列說法中正確的是

A. 地磁場的南極在地理的南極附近

B. 地球本身相當于一個巨大的磁體

C. 地磁場的磁感線是真實存在的

D. 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:多選題

下列哪些是電磁感應現(xiàn)象的具體應用

A. 回旋加速器 B. 電磁感應加速器 C. 電磁爐 D. 質譜儀

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:多選題

某同學在家庭實驗室里,將甲、乙圖中的裝置連接成了如圖所示的通路,其中兩個相同的銅線圈處于磁場中。用外力使甲圖中的線圈在磁場中擺動,下列說法正確的是(  )

A. 乙圖中的線圈有電流通過,也會隨著運動起來

B. 乙圖類似于發(fā)電機,其原理是電磁感應

C. 甲圖類似于電動機,其原理是磁場對電流有力的作用

D. 甲圖中的線圈在運動過程中將機械能轉化為電能

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:多選題

如圖是某同學設計的汽車啟動電路。旋轉鑰匙接通a、b間電路,電動機M啟動

下列說法正確的是( )

A. F端為螺線管的N極 B. R的滑片左移時螺線管磁性減弱

C. 電動機啟動說明螺線管產(chǎn)生磁性 D. 螺線管兩端電壓小于電動機兩端電壓

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:多選題

如圖甲所示的干簧管是一種磁控元件。在尚未操作時,密封于玻璃管中的一對可磁化的彈性簧片并未接觸,當外加的磁場使兩片簧片端點的位置產(chǎn)生不同的極性時,兩片簧片將互相吸合。將干簧管接入如圖乙所示的電路中,當開關S閉合時,線圈產(chǎn)生的磁場使干簧管簧片被磁化吸合,電路工作。下列說法正確的是

A. 開關S閉合后,線圈A端為S極

B. 開關S閉合后,簧片具有彈性勢能

C. 干簧管利用了磁場對電流的作用

D. 當永久磁鐵靠近且使兩片簧片產(chǎn)生不同的極性時,簧片也會吸合

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:實驗題

在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示。

(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流!蹦阏J為他的說法不對的. 圖________可支持你的結論。

(2)根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象, 可以探究感應電流的方向跟__________之間的關系

(3)根據(jù)______兩圖的實驗現(xiàn)象, 可以探究感應電流的方向跟磁場方向之間的關系

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:實驗題

小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時,連接了如圖所示的實驗裝置,PQ,MN為兩平行金屬導軌,水平放置,相距L,兩導軌右側連接定值電阻R,一金屬棒垂直擱在兩導軌上,與導軌接觸良好,接觸點分別為a、b。現(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內,用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時,在閉合回路可產(chǎn)生感應電流,當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為a→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻,則:

(1)當向左拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流

方向為 ;

(2)當向右拉動金屬棒時,金屬棒相當于電源給電阻R供電,則此時金屬棒的 (選填“a”或“b”)端相當于電源的正極。

(3)小明在做實驗時,發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關,在保持其他條件不變的情況下,分別改變L、R得到以下實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學、物理知識寫出F與L、R大小關系式為: 。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級第二十章《電與磁》單元檢測試卷 題型:實驗題

如圖所示為某學習小組同學設計的研究電磁鐵的實驗電路圖。

(1)當閉合開關S時,小磁針將向________(選填“順時針”或“逆時針”)方向轉動。

(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過________________________來實現(xiàn);要判斷電磁鐵磁性強弱,可觀察__________________來確定。

(3)下表是該組同學所做實驗的記錄:

①比較實驗1、2、3(或4、5、6),可得出的結論是電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流________,磁性越強;

②比較實驗1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的結論是電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性________。

(4)在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出了一個問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

①你對此的猜想:____________________________;

②現(xiàn)有兩根大小不同的鐵芯,利用本題電路說出驗證你猜想的方法:___________。

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同步練習冊答案