法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈變亮，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電磁鐵左端為N極

B. 巨磁電阻兩端的電壓變小

C. 巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變大

D. 巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變小

如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一條形磁鐵，且與螺線管B在同一豎直線上，將開(kāi)關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0，則（ ）

A. 在螺線管中插入銅棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大

B. 在螺線管中插入鐵棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小

C. 只改變電流的方向，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大

D. 只減小線圈的匝數(shù)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小

請(qǐng)利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

如圖所示，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“―”極，并畫(huà)出螺線管的繞法。

（_______）

小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，

(1)可通過(guò)觀察_______________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)如圖乙所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與__的磁場(chǎng)相似。

(3)小波猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，他將開(kāi)關(guān)S從l換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了________，來(lái)研究____________的關(guān)系。

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（2）根據(jù)圖示可知，________（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________．

閱讀材料題

在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中，為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車參賽。

比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進(jìn)1.5m，車子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī)。

評(píng)分要求車輛每一節(jié)電池加5分，小車在軌道內(nèi)運(yùn)行距離沒(méi)增加0.1m加5分，每個(gè)彎道加2分，能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分。

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是 （填“斥力”或“引力”）

（2）當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車在水平方向受到 力和 力作用，小車處于受力平 衡狀態(tài)。

（3）當(dāng)重量增加時(shí)，地面對(duì)小車的 力和摩擦力都增加，要讓小車增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是 。

小華在幫助工人師傅修理電器時(shí)，發(fā)現(xiàn)有小螺絲釘落在不易用手取到的位置時(shí)，工人師傅把螺絲刀碰一下磁鐵，就可以用螺絲刀把螺絲釘吸起來(lái)了．為什么?

有兩條外形相同的條形金屬棒，其中一為鐵棒，一為鋁棒，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)，用多種方法將它們鑒別出來(lái)

例如：測(cè)量它們的質(zhì)量，質(zhì)量較大的是鐵棒

磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度B表示，單位為特斯拉(T)。小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量?jī)x，如圖為其原理圖。該儀器顯示計(jì)由電流表改裝，電源電壓為6 V，定值電阻R0為40 Ω，磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。求：

(1)當(dāng)待測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為0 T時(shí)，磁敏電阻RB是多少？

(2)用該測(cè)量?jī)x測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08 T，電路中的電流是多少？磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？

(3)若把該測(cè)量?jī)x放在某處，閉合開(kāi)關(guān)S，電路消耗的總功率為0.12 W，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少？