一個條形磁鐵旁邊放了一個小磁針，小磁針靜止時的情況如圖所示，則條形磁鐵的B端是______極．

小蘭按如圖所示的裝置進行探究“通電導體在磁場中受力而運動”實驗．她把導體ab放在磁場里，閉合開關后，看到導體ab向右運動，把電源的正、負極對調后再閉合開關，發(fā)現導體ab向左運動，這表明通電導體在磁場中受力的方向跟________方向有關；然后，她又保持導體中的電流方向不變，把蹄形磁鐵上、下磁極調換，發(fā)現導體ab的運動方向也發(fā)生了變化，這表明通電導體在磁場中受力的方向跟_____方向有關．

如圖所示是直流電動機的模型，閉合開關后線圈順時針轉動，現要線圈逆時針轉動，下列方法中可行的是 ________

A．只改變電流方向 B．只改變電流大小

C．換用磁性更強的磁鐵 D．對換磁極同時改變電流方向

理由： ________

如圖是科學家法拉第發(fā)明的圓盤發(fā)電機結構圖，在磁場中轉動的不是線圈，而是一個紫銅做的圓盤，圓盤的邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊密接觸，用導線把電刷與靈敏電流計連接起來，當圓盤在磁場轉動時，靈敏電流計的指針偏向一邊，這說明電路中產生了持續(xù)的電流，該裝置能夠發(fā)電所利用的原理是_______．

如圖所示，在磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，則電流表的示數________，彈簧的長度將________（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

如圖是一種常見的動圈式話筒的原理圖，當人對著話筒說話時，聲帶因而發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動并產生隨聲音變化而變化的電流，這是利用 ________的原理工作的，利用該原理可制成 ________（發(fā)電機/電動機）

小明在“研究電磁鐵的磁性”的活動中，用導線和鐵釘制成一個電磁鐵，接入如圖所示的電路中，閉合開關S后，電磁鐵的下端為 ________ 極．當滑動變阻器的滑片P向b端移動時，鐵釘下端吸引大頭針的個數將________

在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學提出了以下四種猜想：

（1）利用所學知識，斷定猜想________和________是錯誤的．你判斷的依據是：磁體外部的磁感線都是從________極指向________極．

（2）請設計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確．簡述你的實驗方案．

主要器材：________；簡要做法：________；判斷方法：________．

探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。

（1）小華將磁鐵快速向下插入螺線管時，觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉，這個現象叫________現象，可以利用這種現象來制造：________（選填“發(fā)電機”或“電動機”）

（2）當磁鐵的N極分別向上運動和向下運動時，電流表指針偏轉方向________（填“變化”或“不變”）。

（3）等電流表的指針恢復到中間位置靜止后，要使電流表的指針向右偏轉，可以采用的正確方法是：_____。

（4）學校的廣播系統(tǒng)中，其中________是利用這個原理工作的。

產生感應電流的條件是：

（1） ________；

（2） ________．感應電流方向跟________和________有關．