關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 小孩推墻時(shí)，他也受到了墻的推力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

B. 用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀

C. 足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 牛頓第一定律表明物體不受力保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果物體受到力會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A．物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)

B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用

C. 物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用

如圖所示，一表面粗糙的木板放在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪（定滑輪軸光滑），繩的另一端懸掛托盤(pán)．在托盤(pán)中放入一定質(zhì)量的砝碼，滑塊勻速下滑．現(xiàn)將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 滑塊此時(shí)受到靜摩擦力作用 B. 滑塊所受摩擦力的方向水平向左

C. 滑塊所受摩擦力大小等于托盤(pán)和砝碼的總重力 D. 滑塊所受拉力大小等于托盤(pán)和砝碼的總重力

花瓶放在桌面上靜止，下列說(shuō)法中正確的是

A. 花瓶對(duì)桌面的壓力和花瓶所受到的重力二力平衡

B. 花瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)花瓶的支持力二力平衡

C. 花瓶受到的重力和桌面對(duì)花瓶的支持力是相互作用的力

D. 花瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)花瓶的支持力是相互作用的力

5月26日7時(shí)50分15秒，美國(guó)“鳳凰號(hào)”火星探測(cè)器進(jìn)人火星大氣層向火星北極地區(qū)降落，打開(kāi)降落傘后，“鳳凰號(hào)”豎直下落的速度在15s內(nèi)從1450km/h降至400km/h,此過(guò)程中，降落傘和探測(cè)器受到的火星大氣阻力F1和火星引力F2之間的關(guān)系是

A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1<F2 D. 無(wú)法判斷

學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過(guò)程中，他受到摩擦力的大小和方向是（ ）

A. 等于600N，豎直向下 B. 等于600N，豎直向上

C. 大于600N，豎直向下 D. 大于600N，豎直向上

.關(guān)于同一直線上的兩個(gè)力的合成，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 兩個(gè)不為零的力，其合力一定不為零

B. 兩個(gè)力的合力，一定大于其中任何一個(gè)分力

C. 求兩個(gè)力的合力的大小，就是把兩個(gè)力的大小相加。

D. 不論兩個(gè)力的方向如何，合力的方向總是和較大的力的方向相同

如圖是某同學(xué)放在水平課桌上的一摞書(shū)，下列關(guān)于取書(shū)的說(shuō)法中正確的是

A. 緩慢將甲書(shū)水平抽出需要的力大于緩慢將乙書(shū)水平取出需要的力

B. 緩慢將甲書(shū)水平抽出需要的力等于緩慢將乙書(shū)水平取出需要的力

C. 非常迅速地將甲書(shū)或乙書(shū)水平抽取出，它們上面的書(shū)都會(huì)倒

D. 非常迅速地將甲書(shū)或乙書(shū)水平抽取出，它們上面的書(shū)都不會(huì)倒

關(guān)于物體重心位置的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 物體的重心一定在物體上 B. 用懸掛法只能找出薄片的重心

C. 不規(guī)則物體沒(méi)有重心 D. 人體具有重心，人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化的

力的作用是相互的．下列現(xiàn)象中，利用了這一原理的是

A. 向前劃船時(shí)，要用槳向后劃水 B. 球員射門時(shí)，要用力向球門方向踢球

C. 人向前跑步時(shí)，要用力向后蹬地 D. 推車時(shí)要用力向前才可以推動(dòng)