如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體____產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲音可以傳遞____。

下表列出了幾種物質(zhì)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點和沸點,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

若要測量萘的熔點,溫度計的玻璃泡里應(yīng)選____作測溫物質(zhì);若要測量固態(tài)甲苯的溫度,溫度計的玻璃泡里應(yīng)選____作測溫物質(zhì)。

如圖是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了_____（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因為氣態(tài)碘又發(fā)生了_____（填物態(tài)變化）的原因，生活中_____（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同。

有兩個同學(xué)，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個點，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應(yīng)的時刻，如圖所示。則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為：vAB=_____；vBC=_____；vAC=_____。

在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度．

（1）小龍和小柳用_____（填一種測量工具）在室外測出40m的路程．

（2）小柳擔(dān)任計時員，他用_____（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_____處（選填“起點”或“40m”）．

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為_____s．

（4）小明跑40m的速度是_____m/s．

在火車站，通�？梢姷搅熊囘\行時刻表，其中T114次列車時刻表如下：

由表中可知：

（1）從上海到蚌埠的路程是多少千米？

（2）列車從上海出發(fā)經(jīng)多長時間到達(dá)蚌埠？

（3）在此過程中的平均速度約為多少km/h？

（4）從上海到北京共經(jīng)歷多少小時？

現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間。在這段時間內(nèi)汽車前進的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車到車停下來，汽車前進的距離叫制動距離。下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。

（1）當(dāng)車的速度為80km/h時人的反應(yīng)時間為_____s。

（2）若速度為100km/h．則前后車距至少應(yīng)不少于_____m。

研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，用如圖所示的電路，分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變”這一步，實驗要求是

A. 保持R?的滑片位置不動

B. 保持R的電壓不變

C. 保持R不變，調(diào)節(jié)R?的滑片到不同的適當(dāng)位置

D. 保持電路中的電流不變

小紅同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象，下列結(jié)論與圖象相符的是

A. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

B. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

C. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

D. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

從歐姆定律可以導(dǎo)出公式I＝，對電阻的理解，你認(rèn)為正確的是

A. 當(dāng)電壓增大時，電阻也增大

B. 當(dāng)電流增大時，電阻減小

C. 當(dāng)電壓為零時，電阻也為零

D. 電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定，與電流、電壓無關(guān)