人潛入水中時(shí)，仍能聽(tīng)見(jiàn)岸上的人講話的聲音，這時(shí)聲音的傳播者是

A. 空氣 B. 水 C. 講話人的聲帶 D. 空氣和水

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A． 王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

B． 地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C． 在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D． 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗�的聲音頻率很高

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是

A. 用手按住正在發(fā)聲的音叉，音叉發(fā)出的聲音會(huì)消失

B. 打雷時(shí)，人們總是先看到閃電，隔一段時(shí)間后才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲

C. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)看到泡沫屑不停地跳動(dòng)

D. 登上月球的宇航員們即使相距很近，也只能用無(wú)線電話交談

以下四個(gè)措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；③馬路兩旁植樹(shù)；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是( )

A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④

我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的_______產(chǎn)生，以_______的形式在介質(zhì)中傳播。

“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！比粢浴吧健睘閰⒄瘴�，輕舟是______的；若以“輕舟”為參照物，山是______的。猿聲是通過(guò)______傳入詩(shī)人的耳朵的。

聲音是由物體_____產(chǎn)生的，笛子是由管內(nèi)_____發(fā)出聲音的，月球上宇航員交談?dòng)脽o(wú)線電這是因?yàn)開(kāi)____不能傳聲。

控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明姜堰”的重要舉措.禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從______減弱噪聲；“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音______的大小；“為了他人的健康，請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”是由于煙分子的______，還會(huì)影響他人的健康．

今年1月，長(zhǎng)春的上空出現(xiàn)了三個(gè)太陽(yáng)的“幻日”現(xiàn)象（如圖所示）。“幻日”是由于光的________形成的。太陽(yáng)能是________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

我們可以根據(jù)聲音辨別出誰(shuí)在說(shuō)話，這是由于聲音不同的________，某人“嗓門大”是指聲音的________，弦樂(lè)器的弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊是可調(diào)的，這改變的是它發(fā)出聲音的________．