如圖所示是發(fā)光二極管的示意圖，當電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光；如果電流從較短接線腳流入，電流處于____（填“短路”或“斷路”）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有____導電性

上海地區(qū)家庭電路的電壓是________伏，家里的照明燈與電飯煲是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的。某款移動電源上標有“20000mAh”的字樣，其中“mAh”是物理量________的單位。

在圖中，將實物電路補充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，且開關控制整個電路。

（______）

請根據(jù)所示電路圖，用筆畫線代替導線將將實物圖補充連接成完整電路.

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

（1）當老師閉合開關時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關,兩燈泡又熄滅。
①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你________ (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的

（2）經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故。
①你認為小華的判斷是________ (正確/錯誤)的

②在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是________

探究名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關系

（提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？

（設計實驗與進行實驗）

（1）請照圖甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個元件連接補充完整_____________.

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測出兩組它們的電流,填入下表，請把下表補充完整：_________

（3）（分析與論證）在連接電路時，開關必須________，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于________.

在探究摩擦起電的實驗中

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學習的原子結(jié)構的知識，橡膠棒帶負電是因為（_____）

A. 失去了一些質(zhì)子 B. 得到了一些電子 C. 失去了一些電子 D. 創(chuàng)造了負電荷

（2）根據(jù)你的分析，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮________帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）

（3）通過實驗探究，可知道自然界存在________種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相________，異種電荷互相________。

學習了簡單電路的知識后，九年級2班和3班的同學將探究走廊應急燈的兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．閉合開關，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關，它們同時熄滅．

（1）如圖所示，電路接線情況不可見．請你不借助其它器材，設計一個簡單的方法，判斷這兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．____

（2）實驗時，電路正確連接后閉合開關，小燈泡有時會出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象．請你在表格中填寫簡單的檢修方法．___________

（3）在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

①連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是___．

A．按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關S，燈L1和L2， 最后連到電池負極

D．連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關

②在串聯(lián)電路中開關的作用是___．

③在并聯(lián)電路中支路開關的作用是___．

彩色電視機呈現(xiàn)的各種顏色都是由三原色光混合而成的。這三原色光是

A. 紅、綠、紫

B. 紅、黃、綠

C. 紅、綠、藍

D. 紅、黃、藍

合成彩色電視機和計算機屏幕上艷麗畫面的三種色光是

A. 紅、綠、藍 B. 紅、黃、藍 C. 黃、綠、藍 D. 品紅、青、黃