聲音的傳播需要________.15℃時(shí)聲音在空氣中的速度是________.

成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的________很小.在學(xué)校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持安靜的做法屬于在________處減弱噪聲.

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音傳遞________的道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）

如圖甲、乙、丙所示的圖片中，請(qǐng)仔細(xì)觀察，圖 是自制氣壓計(jì)， 圖 是自制溫度計(jì)。請(qǐng)任意選擇其中的兩幅圖說(shuō)明原理。

聲音在金屬中比在液體中傳播得________，在液體中比在空氣中傳播得________．

我們?cè)诠�共�?chǎng)所打手機(jī)時(shí)，大聲說(shuō)話的聲音屬于噪聲，所以我們應(yīng)該小聲說(shuō)話，這樣可以防止噪聲________，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中控制噪聲的實(shí)例：________．

示波器輸入了音叉發(fā)出的聲音，如甲圖所示，當(dāng)音叉發(fā)聲更響亮?xí)r，在乙圖中粗略畫(huà)出示波器顯示的波形。

（______）

“假如聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.2m/s，則這個(gè)世界將就變成…”，寫(xiě)出四個(gè)較合理的場(chǎng)景．

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺(jué)到音叉在______，當(dāng)他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說(shuō)明了______停止，發(fā)聲也停止.

（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽(tīng)到很響亮的聲音，這說(shuō)明了______.

（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音______，最后幾乎聽(tīng)不到任何聲音，這說(shuō)明了________.

劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象，李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將①中的表格填寫(xiě)完整____________

①

②：使一張硬紙片以不同的速度劃過(guò)鋸的齒刃，聽(tīng)它的發(fā)聲情況．

③：在音響上面放一些碎紙屑，調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動(dòng)情況．

（2）觀察②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出聲音的________（選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”）與________之間的關(guān)系．

（3）③說(shuō)明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時(shí)，它振動(dòng)的________也不同．