下列說法中正確的是

A. 物體的溫度越高，分子運動得越快，物體的動能越大

B. 晶體加熱到熔點需要繼續(xù)吸熱才能熔化

C. 將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋可以減慢蒸發(fā)

D. 水沸騰時產生大量氣泡這是汽化現(xiàn)象．

下列物態(tài)變化過程中，屬于放熱過程的有

A. 水燒開后水壺嘴噴出“白汽”的過程 B. 放入衣箱中的樟腦球變小的過程

C. 冬天室內的水蒸汽在玻璃窗上形成“冰花”的過程 D. 出爐的鋼水變成鋼錠的過程

在下列物態(tài)變化過程中，都需要吸熱的一組是

A. 熔化、液化 B. 汽化、升華

C. 升華、凝華 D. 熔化、汽化

面列對相關現(xiàn)象的分析中，正確的是

A. 走進鮮花店就可以聞到花香，這是氣體的擴散現(xiàn)象

B. 用水擦過的黑板一會兒就干了，這是水的液化現(xiàn)象

C. 利用沸點不同，可以從酒精和水的混合物中把酒精分離出來

D. 在高寒地區(qū)用酒精溫度計而不用水銀溫度計，是因為酒精比水銀的凝固點高

炒菜時，碘鹽不易與油同時加熱，這是因為碘在高溫下很容易________；在燒煮食物時，若用水煮，只要水燒不干，食物不會煮焦；若把食物放在油中炸，雖然油未燒干，食物卻可變焦，這主要是因為________．

家庭和實驗室里常用的溫度計是根據液體 的原理制成的，小明用溫度計測量教室外的溫度如圖所示，其示數為 ℃．

曬衣服時，我們往往將衣服攤開在陽光下晾干，這表明影響蒸發(fā)的快慢因素與________高低、________大小有關，另外，空氣流動快慢也是影響蒸發(fā)的主要因素．

要使空氣中的水汽凝結成水滴，可行的措施有哪些？請舉例說明．

圖是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置

安裝該實驗裝置時應先固定、兩鐵圈中的________

當水溫升到時．每隔記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰后停止讀數，部分數據記錄如表，某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖所示，請將漏填的數據填在表格內____________。

小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是________（寫出一種即可）

根據數據分析可知水沸騰時的溫度是________，由此判斷當時實驗室的氣壓________（選填“不等于”或“等于”）標準大氣壓

在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖、所示，則圖________是水在沸騰前的情況，圖________是水沸騰時的情況

請在圖的方格紙上畫出“溫度一時間”關系圖象_____________________ ；

該同學根據觀察到的現(xiàn)象，分析數據得出如下結論；①沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前水吸收熱量溫度升高，你還可以總結出的結論有；③________．

水沸騰后如果停止對水加熱，水________．（選填‘能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結合上面的實驗現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是________、________．

實驗中給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是________

圖線 圖線 圖線 圖線．

小明在學習液體蒸發(fā)的特點時，老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學們進行了實驗探究，過程如下．

猜想1：蒸發(fā)時要吸熱，有致冷作用．

猜想2：酒精的溫度較低．

針對上述兩種同學們的猜想，老師讓同學們設計實驗方案進行驗證．小明仔細思考之后，設計了如下的實驗方案：

⑴取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；

⑵用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和初溫相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的（酒精會蒸發(fā)），另一個玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙 ．

（1）比較示數________和________，可以驗證猜想1，若兩者示數不相等說明猜想1________（正確/錯誤）

（2）比較示數________和________，可以驗證猜想2，若兩者示數相等說明猜想2________（正確/錯誤）

（3）若三個溫度計的示數出現(xiàn)t甲=t丙＞t乙的關系，就能說明手臂上感覺涼涼的原因是：________．