科目: 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明已連接了如圖(1)所示的部分電路.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)________.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,請你幫他完成圖(1)電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動).____
(3)實驗中測出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.第一次實驗時,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)和圖(3)所示,請讀出電流表示數(shù)并填入表格中________.為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________(填“A”或“B”)移動.
(4)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是________(寫出一種即可).
(5)他測出小燈泡的額定功率是________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)按如圖所示電路接線,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡發(fā)生了________故障.
(2)排除故障后,多次移動滑動變阻器的滑片,分別記錄下多組電流值和電壓值,實驗數(shù)據(jù)如上表所示,則可計算出小燈泡的額定功率是________ W.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)當(dāng)燈泡兩端電壓增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值________(選填:“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,電源電壓為6伏.
(1)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.________
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡________ ;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡________
(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 ________ (填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(4)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 ________ 瓦.該圖象不是直線,主要原因是________
查看答案和解析>>
科目: 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V, 電源為兩節(jié)干電池,其余器材均完好。小明同學(xué)在連接電路時,將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且很亮,同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小。你認(rèn)為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是:
(1) ________;
(2) ________;
(3) ________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
小明同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.(當(dāng)所用小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一時,小燈泡會立即燒壞)
(1)小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示,圖中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連線,要求導(dǎo)線連接后,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.____
(2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該實驗中所用小燈泡的額定電壓為________ V,小燈泡的額定功率為________ W.接著,小明未改接電路僅移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞,由此可判斷此時電壓表的示數(shù)應(yīng)在(范圍)________ V之間.
查看答案和解析>>
科目: 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
在“測小燈泡電功率”的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5v的電源一個,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個,開關(guān)一個,標(biāo)有“20 Ω lA”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干,額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零。第一小組的同學(xué)實驗時按如圖甲所示方式連接電路。
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)____ .(選填“閉合”或“斷開”)。
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到 .(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是 。
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時,燈恰好正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖乙,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W。
(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實驗,記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于 。
(6)第二小組的同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn),本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用。經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量。實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時,小燈泡正常發(fā)光。
(7)第二小組的同學(xué)在實驗過程中,為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值;瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚捣秶鸀 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化 同步練習(xí)題 題型:單選題
小明在學(xué)校進行體育百米測驗中跑完全程用了 16.25s,測得他在前50m的平均速度是 5m/s,后50m的平均速度是8m/s,則全程的平均速度是
A. 5m/s B. 6.2m/s C. 6.5m/s D. 8m/s
查看答案和解析>>
科目: 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化 同步練習(xí)題 題型:單選題
小張駕駛電瓶車以27 km/h的速度前進,小王以10m/s的速度跑步前進,小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.42km.則
A. 小張速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 速度一樣大
查看答案和解析>>
科目: 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程。關(guān)于甲、乙兩車的運動情況的說法錯誤的是
A. 前10 s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B. 乙車到達600 m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C. 乙車在做勻速直線運動
D. 甲、乙兩車在40 s內(nèi)的平均速度相同
查看答案和解析>>
科目: 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化 同步練習(xí)題 題型:單選題
一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3s內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5s內(nèi)的平均速度是
A. 等于4m/s B. 小于5m/s而大于3m/s C. 等于5m D. 大于5m/s
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com