自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象．例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其________發(fā)聲；廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過________傳入我們耳中的．

在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在_________中傳播來工作的．若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過_______________秒才能接收到信號．

在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音．兩次響聲的時間間隔一定大于________ s以上；后一次聽到的響聲是經(jīng)________傳來的，其理由是________．若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到________次聲音．原因是________．

上課的鈴聲響了，鈴聲是由于鈴的________產(chǎn)生的，鈴聲是靠________傳入耳中的.

看圖說理，完成下面問題：

（1）觀察圖， 你能得出的結(jié)論是：________ ；

（2）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：________ 。

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．

某同學站在建筑工地上看見高處的工人師傅用榔頭猛地向一個工件敲擊了一下，經(jīng)過0.3s后才聽到敲擊工件的聲音傳來。問這個同學與工人師傅相距多遠？

科學家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少m？ (聲音在海水中傳播速度是1500 m／s) 科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

閱讀下面的短文，回答問題：

如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．

（1）女孩在甲房間內(nèi)聽到的聲音是通過玻璃再傳到耳朵的，說明了________（固體、液體或氣體）能傳播聲音；在乙房間內(nèi)聽不到聲音，是因為真空________．安裝真空玻璃是通過________措施減弱．

（2）女孩在兩個房間里都能看到外面的小鳥，說明真空也能________．

（題文）光的三原色分別是

A. 紅、綠、藍 B. 紅、黃、藍 C. 品紅、黃、藍 D. 品紅、綠、藍