甲、乙兩液體的密度比為ρ甲：ρ乙=5：4，體積比為V甲：V乙=2：3，比熱容比為c甲：c乙=1：2，且它們的初溫不等，現(xiàn)將它們混合（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），不計(jì)混合過(guò)程中的熱損失，達(dá)到熱平衡后液體溫度相對(duì)各自初溫變化量的絕對(duì)值分別為△t甲和△t乙 ， 則△t甲：△t乙為_(kāi)_______ 。

圖是裝修中常用的膨脹螺絲，安裝時(shí)需先用電鉆在墻上打孔，鉆頭打完孔后發(fā)燙，這是通過(guò) 改變了鉆頭的內(nèi)能。膨脹螺絲利用楔形斜度來(lái)促使膨脹，增大

從而增大摩擦力，達(dá)到固定效果。

用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能______，這是通過(guò)______改變了雞蛋的內(nèi)能。若水的質(zhì)量是1kg，水溫升高了5℃，則水吸收的熱量是_________J。

質(zhì)量為1千克的水溫度升高了30℃，求水吸收的熱量Q吸．[已知c水=4.2×103焦/（千克•℃）]

由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它．已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱吸收太陽(yáng)輻射熱量為2.52×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100 kg溫度為20 ℃的水吸收，可使這些水的溫度升高多少 ℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)

某工地用燃?xì)庠顭�水，�?0kg水從20℃升高到70℃，消耗了0.5kg的煤氣，已知水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃，煤氣的熱值為4.2×107J/kg。求：

⑴0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量？

⑵水吸收的熱量？

⑶燃?xì)庠顭�水的效率�?/p>

“遼寧艦”服役，圓了中國(guó)航母夢(mèng)。如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。

（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪為 （選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）。

（2）氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能 ，同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力。

為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．

（1）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是________．

（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質(zhì)量的兩種液體，按照?qǐng)D示方法加熱，使它們________相同，則________的液體吸熱能力強(qiáng)．

（3）實(shí)驗(yàn)探究后，曉形應(yīng)用得到的結(jié)論對(duì)生活中“同樣在大陽(yáng)的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學(xué)的解釋?zhuān)��?qǐng)你也來(lái)解釋一下吧!（C沙子＜C水）____

為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題：

（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān)．

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手

A. 不能傳播聲音 B. 吸收了聲波

C. 使鼓面停止了振動(dòng) D. 把聲音反射回去了