科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:填空題
圖所示是著名物理學家焦耳發(fā)現(xiàn)的偉大定律(能量守恒定律)的一個簡易實驗裝置。裝置中兩個配重質(zhì)量不相同,釋放后大配重下降,小配重上升,通過反復對調(diào)左右兩個配重,會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動,從而導致熱量計中水的溫度________,原因是________。
實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是:________。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:綜合題
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從火車到火箭
生產(chǎn)力的發(fā)展需要強大的動力。17世紀,人類發(fā)明了熱機。最早的熱機是蒸汽機。在鍋爐里把水燒成水蒸氣,水蒸氣在汽缸里推動活塞做功。原始的蒸汽機不便于使用……
交通運輸?shù)陌l(fā)展迫切需要輕便的熱機。于是,內(nèi)燃機應(yīng)運而生。內(nèi)燃機分為汽油機、柴油機兩大類。汽油機是1876年發(fā)明的,柴油機是1892年發(fā)明的。內(nèi)燃機行駛時不需要攜帶很多的水和煤,不但輕便,效率也提高了……
早期的飛機是由內(nèi)燃機提供動力的。從20世紀40年代開始,飛機上越來越多地使用噴氣發(fā)動機,它向后高速噴出氣體,從而獲得前進的動力。在功率相同時,噴氣發(fā)動機比內(nèi)燃機更輕便……
根據(jù)材料內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在功率相同時,蒸汽機、內(nèi)燃機、噴氣發(fā)動機的重力依次________(填“增大”或“減小”)。
(2)在結(jié)構(gòu)上汽油機汽缸的頂部是火花塞,柴油機汽缸的頂部是________。
(3)汽油機工作過程中燃料的化學能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為________。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:計算題
某家庭用燃氣熱水器將質(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3。求:
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)該熱水器工作時的效率。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:計算題
一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量約為8.4×106J,這些能量相當于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:
(1)干木材的熱值;
(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量;
(3)此煤爐燒水時的效率。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:實驗題
圖所示是為了比較酒精和碎紙片燃燒時放出熱量多少的實驗裝置。在兩相同規(guī)格的燒杯中裝有質(zhì)量相等的水,取________相等的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃后對燒杯里的水加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒,通過比較________,從而確定酒精和碎紙片的熱值大小關(guān)系。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:實驗題
某同學學習了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表).
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是(在甲圖中):先調(diào)整固定________的位置,再調(diào)整固定________的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實驗結(jié)論的可靠性,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的________、________ .
(3)通過表中記錄本的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________ .
(4)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結(jié)果可靠嗎?________ , 為什么?________ .
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科目: 來源:人教版2018-2019學年物理九年級全冊 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型:簡答題
圖甲所示是小明從家到學校的一條水平公路,愛動腦筋的他做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形,如圖乙所示,那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用蹬腳踏板,等車停下來就可以到達學校了。請你根據(jù)所學的物理知識回答:
(1)在他設(shè)想的過程中機械能如何轉(zhuǎn)化?
(2)他的設(shè)想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)?請寫出一條讓這個設(shè)想實現(xiàn)的方法。
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科目: 來源:2018-2019學年滬科版八年級全冊物理第1-2單元綜合測試卷 題型:單選題
平直公路上并排停放著兩輛汽車,一段時間后,坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動,關(guān)于兩輛汽車的運動情況,下列說法正確的是( )
A. 以乙車為參照物,甲車一定向南運動 B. 以甲車為參照物,地面一定是靜止的
C. 以地面為參照物,甲車一定是向南運動 D. 以地面為參照物,乙車一定向北運動
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科目: 來源:2018-2019學年滬科版八年級全冊物理第1-2單元綜合測試卷 題型:單選題
甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是( )
A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大
B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D. 甲、乙同學相遇時距起點240m
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科目: 來源:2018-2019學年滬科版八年級全冊物理第1-2單元綜合測試卷 題型:單選題
小李每天堅持用“微信運動”來統(tǒng)計當天行走的步數(shù),如圖為她在6月12日的步行情況。按照正常成年人的身體指標和通常的步伐及頻率,可以估測出
A. 小李的身高大約為170 mm
B. 小李步行的平均速度大約為10
C. 當天小李走過的路程大約為3000 m
D. 步行后小李心跳一次的時間大約為4 s
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