在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示．則流過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_______ A，小燈泡的電阻為_(kāi)________Ω．某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω2A”的字樣，其中“50Ω”表示________ ；“2A”表示________ ．

如圖所示，小燈泡的電壓為_(kāi)_______V，通過(guò)燈絲的電流為_(kāi)_______A．

如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，如圖乙兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)均相同，則L1中的電流為_(kāi)_______．

為什么電流表不能直接接在電源兩極上？

（1）人體對(duì)電流的反應(yīng)，當(dāng)人體通過(guò)0.6mA的電流,會(huì)引起人體麻刺的感覺(jué)；通過(guò)20mA安的電流,就會(huì)引起劇痛和呼吸困難；通過(guò)50mA安的電流就有生命危險(xiǎn)；通過(guò)100mA安以上的電流，就能引起心臟麻痹、心房停止跳動(dòng)，直至死亡。

試電筆內(nèi)必須有一個(gè)很大的電阻，用來(lái)限制通過(guò)人體的電流�，F(xiàn)有一支測(cè)電筆，其中的阻值為880KΩ，氖管的電阻和人體電阻都比這個(gè)數(shù)值小得多，可以不計(jì)。計(jì)算說(shuō)明，使用時(shí)流過(guò)人體的電流對(duì)人體是否安全？

（2）實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用的電流表內(nèi)阻一般1.0Ω~0.5Ω，計(jì)算說(shuō)明為什么不能把電流表直接接在電源兩極上。

如圖，用電流表、電壓表測(cè)電流和電壓，滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，其電路圖如下圖所示．

（1）若某時(shí)刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為 ________，電壓表的示數(shù)為 ________．

（2）若使用的滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω，1.5A”字樣，“1.5A”表示的含義是 ________，“20Ω”表示的含義是 ________．

（3）在連接電路之前，開(kāi)關(guān)必須 ________，滑動(dòng)變阻器的滑片P必須置于 ________處．

（4）若要使燈泡的亮度變暗，滑片P應(yīng)向 ________滑動(dòng)．

（5）根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖．

（_______）

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即亮了，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將________；也沒(méi)有選擇________。

（2）甲同學(xué)注意了上述問(wèn)題，同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是________；調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是________。

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0．04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須________。

（4）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，乙同學(xué)很快用電流表測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，乙馬上要得出結(jié)論，甲認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束，下一步應(yīng)該做的是________

A. 整理器材，得出結(jié)論 B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

（5）甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時(shí)間緊張，只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L1的電流，沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡L2的電流是________A，通過(guò)燈泡L1的電流是________A。

圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．____

（2）閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=________A，則未知電阻R=________Ω．

（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合S、斷開(kāi)S1 ， 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；

②________，用電壓表測(cè)出電源的電壓U；

③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx=________．

（1）在如圖甲所示的電路中，不論開(kāi)關(guān)如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用．若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作，需要閉合開(kāi)關(guān)________；若同時(shí)閉合S1和S2 ， 可以工作的用電器是________．

（2）如圖乙所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)________ （選填“電源”、“L1”或“L2”） 的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A．

完成下列單位換算：

（1）2A=________mA=________μA；

（2）3×106μA=________mA=3A．