科目: 來源:2018年人教版物理九年級(jí)第十四章內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷(B) 題型:計(jì)算題
天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源,完全燃燒0.042m3的天然氣放出多少J的熱量?若這些熱量完全被水吸收,能使多少kg的水溫度升高50℃?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值取q=4×107J/m3)
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級(jí)第十四章內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷(B) 題型:填空題
某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)。
求:(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率
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科目: 來源:2018年人教版物理九年級(jí)第十四章內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷(B) 題型:計(jì)算題
一輛小轎車質(zhì)量為1.8t,四個(gè)輪子與地面的總接觸面積為1000cm2。小轎車在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),2.5h行駛了225km,該車的發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為20kw,(g=10N/kg,q汽油=4.5×107J/kg)求:
(1)小轎車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)轎車在這次行駛過程中受到的牽引力;
(3)若汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量的25﹪轉(zhuǎn)化為車運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能,則這次行駛中要消耗多少kg的汽油?
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成探究目的的是
A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D. 周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法正確的是( )
A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的
B. 鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
音樂會(huì)上小提琴演奏樂曲時(shí),下列說法正確的是( )
A. 演奏前,調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度
B. 演奏時(shí),用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)
C. 小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵
D. 小提琴的音色和二胡的音色相同
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
下列情境中,聲音不能傳播的是
A. 在空氣中 B. 在真空中
C. 在水中 D. 在石頭中
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 聲音可以在固體中傳播
B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)
C. 聲音在真空中傳播得最快
D. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是
A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
C. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
D. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理專題復(fù)習(xí):聲音的產(chǎn)生與傳播及特征 題型:單選題
能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是
A. 在岸上的人聽見河水流動(dòng)的聲音;
B. 枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽到夜襲敵人的馬蹄聲
C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音
D. 潛水員能聽到岸上的講話聲
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